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Lecture: Vignettenforschung im Blickwinkel von Diversität und Inklusion

Master data

German

Title:

Vignettenforschung im Blickwinkel von Diversität und Inklusion

Description:

Die Vignetten sind ein Instrument, um Lernmomente wahrzunehmen und in kurzen verdichteten Texten zu beschreiben. Im Projekt wurde der Versuch unternommen, die phänomenologisch orientierte Vignette als Ausbildungsinstrument für Professionalisierungsprozesse nutzbar zu machen und damit in der Entwicklung von institutionellen Lernorten einzusetzen. Durch die im Projekt durchgeführte Schulung von Multiplikator*innen soll diesen die Möglichkeit des Einsatzes der Vignette als Reflexionsinstrument zur Gestaltung und Steuerung aufgezeigt werden. Damit soll die Vignette bzw. die phänomenologisch orientierte Vignettenforschung zum (Schul-) Qualitätsmanagement unter besonderer Berücksichtigung von Inklusion und Diversität beitragen. Die Multiplikator*innen Schulung fand im Rahmen der Lehrveranstaltung Phänomenologie „der feinen Unterschiede“ (in Anlehnung an Pierre Bourdieu): Wahrnehmung und Reflexion von Differenz in Schule und Gesellschaft an der Universität Klagenfurt via Zoom statt. Das Lesen und Deuten von Vignetten im digitalen Raum zeigte sich als Bereicherung, da die Hemmschwelle, die eigenen Perspektiven einzubringen geringer und gleichzeitig das präzise Lesen von Vignetten durch das Einblenden der Vignetten auf dem Bildschirm leichter war.

Keywords:

Diversität - Inklusion - Lernen - Erfahrung - Leiblichkeit - Vignettenforschung - Professionalisierung

Type:	Poster presentation
Homepage:	https://vigna.univie.ac.at/
Event:	Internationales Symposium "ProLernen" (Wien)
Date:	21.10.2022
lecture status:	stattgefunden (Präsenz)

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Assignment

Organisation

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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstr. 65-67
AT - A-9020 Klagenfurt

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstraße 65-67
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee

Categorisation

Subject areas	503025 - School pedagogy 506006 - Peace studies 504031 - Diversity research 503001 - General education 504021 - Migration research 603112 - Phenomenology 503034 - Inclusive education 503032 - Teaching and learning research 503006 - Educational research
Research Cluster	Educational research
Focus of lecture	Science to Science (Quality indicator: I) Classification raster of the assigned organisational units: Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung
Group of participants	Mainly international
Published?	No
working groups	UNESCO Chair "Global Citizenship Education - Culture of Diversity and Peace" Netzwerk Phänomenologische Vignetten- und Anekdotenforschung

Cooperations

No partner organisations selected

Research activities

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