Forschung | AAU Campus

Die Forschungsdokumentation (FoDok) der Universität Klagenfurt erfasst die Leistungen von Wissenschaftler*innen für den Zeitraum ihres aktiven Dienstverhältnisses zur Universität Klagenfurt sowie von Doktoratsstudierenden und emeritierten/pensionierten Wissenschaftler*innen.
Bei personenbezogenen Filtereinstellungen ist zu beachten, dass die in der FoDok enthaltenen Einträge keinen Gesamtüberblick der Forschungsleistungen einer Person darstellen.

Publikationen (68)

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“You just have to join in”. A mixed-methods study on children’s media consumption worlds and parental mediation

Roth-Ebner C. E.: In: Communications : The European Journal of Communication Research Berlin/Boston: De Gruyter, 2022, pp. 1 - 24.
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Work in Transition. Digital Media and Its Transformative Potential for Work

Roth-Ebner C. E.: In: M. Karmasin, S. Diehl, I. Koinig (Hrsg.): Media and Change Management . Creating a Path for New Content Formats, Business Models, Consumer Roles, and Business Responsibility Springer, 2022, pp. 105 - 123.
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Introduction to Topologies of Digital Work.

Will-Zocholl M., Roth-Ebner C. E.: In: M. Will-Zocholl, C. Roth-Ebner (Hrsg.): Topologies of Digital Work . How Digitalisation and Virtualisation Shape Working Spaces and Places (Dynamics of Virtual Work). New York (NY): Palgrave Macmillan, 2021, pp. 1 - 16.
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Synopsis. How Space and Place Matter in the Context of Digital Work

Roth-Ebner C. E., Will-Zocholl M.: In: M. Will-Zocholl, C. Roth-Ebner (Hrsg.): Topologies of Digital Work . How Digitalisation and Virtualisation Shape Working Spaces and Places (Dynamics of Virtual Work). New York (NY): Palgrave Macmillan, 2021, S. 263 - 283.
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Topologies of Digital Work. How Digitalisation and Virtualisation Shape Working Spaces and Places

Will-Zocholl M., Roth-Ebner C. E.: (Hrsg.). ( Dynamics of Virtual Work ). New York (NY): Palgrave Macmillan, 2021, 289 pp.
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Fachbuch (Herausgeberschaft)
Medienperformanz als didaktisches Prinzip medienpädagogischer Praxis.

Roth-Ebner C. E., Duller N.: In: C. Trültzsch-Wijnen, G. Brandhofer (Hrsg.): Bildung und Digitalisierung . Auf der Suche nach Kompetenzen und Performanzen Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 12.2020, S. 95 - 112.
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Digital Culture, New Media, and Youth. Digital Practices and Cultures of Youth

Roth-Ebner C. E., Oggolder C., Oblak Črnič T.: (Hrsg.). ( MedienJournal, Band 44,Heft 2 ). Wien: Facultas Verlags- und Buchhandels AG, 09.11.2020, 55 pp.
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Herausgeberschaft von Zeitschrift (Herausgeberschaft)
Introduction. Digital Practices and Cultures of Youth

Roth-Ebner C. E., Oggolder C., Oblak Črnič T.: In: Digital Culture, New Media, and Youth : Digital Practices and Cultures of Youth (MedienJournal, Band 44,Heft 2 ), Wien: Facultas Verlags- und Buchhandels AG, 2020, S. 2 - 4.
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Beitrag in Zeitschrift
Digital Culture, New Media, and Youth. Educational Aspects of Digital Youth .

Oblak Črnič T., Oggolder C., Roth-Ebner C. E.: (Hrsg.). ( MedienJournal, Band 44,Heft 1 ). Wien: facultas.wuv Universitätsverlag, 11.08.2020, 54 pp.
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Herausgeberschaft von Zeitschrift (Herausgeberschaft)
Introduction: Educational Aspects of Digital Youth .

Oblak Črnič T., Oggolder C., Roth-Ebner C. E.: In: Digital Culture, New Media, and Youth. Educational Aspects of Digital Youth (MedienJournal, Band 44,Heft 1 ), Wien: facultas.wuv Universitätsverlag, 2020, pp. 2 - 4.
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Beitrag in Zeitschrift
“Können wir bitte auch mal Mathe so machen?”. Ein Peer-to-Peer-Projekt im Schulkontext

Hudelist A., Roth-Ebner C. E.: In: Medien und Erziehung München: kopaed verlagsgmbh, 2020, S. 68 - 73.

Beitrag in Zeitschrift
Digitalisierung und Personalentwicklung.

Roth-Ebner C. E.: In: Personal in Hochschule und Wissenschaft entwickeln Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus, 2019, S. 51 - 63.

Beitrag in Zeitschrift
Süßer die Kassen nie klingeln. Mediale Konsumerlebniswelten für Kinder und deren medienethische Implikationen

Roth-Ebner C. E.: In: M. Litschka, L. Krainer (Hrsg.): Der Mensch im Digitalen Zeitalter . Zum Zusammenhang von Ökonomisierung, Digitalisierung und Mediatisierung. Wiesbaden: Springer VS, 01.10.2019, S. 153 - 182.
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Flipped Classroom. Projektbericht

Hudelist A., Roth-Ebner C. E.: (Hrsg.). Klagenfurt: Universität Klagenfurt, 05.2019, 43 S.

Forschungsbericht (Herausgeberschaft)
Medienpädagogik und Gender. Medien- und Genderkompetenz

Roth-Ebner C. E.: In: J. Dorer, B. Geiger, B. Hipfl, V. Ratković (Hrsg.): Handbuch Medien und Geschlecht . Perspektiven und Befunde der feministischen Kommunikations- und Medienforschung Wiesbaden: Springer VS, 27.02.2019, S. 1 - 16.
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Beitrag in Sammelwerk
Medienperformanz als didaktisches Prinzip medienpädagogischer Praxis.

Roth-Ebner C. E., Duller N.: In: Medienimpulse Wien: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (BMBWK), 2018,
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Schaut her! Ich zeig's euch digital!. Projektbericht

Duller N., Roth-Ebner C. E.: In: Klagenfurt am Wörthersee: Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, 2018,
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Forschungsbericht
Berufswelten 2.0. Wie digitale Medien unsere Art zu arbeiten verändern

Roth-Ebner C. E.: In: A. Kalina, F. Krotz, M. Rath, C. Roth-Ebner (Hrsg.): Mediatisierte Gesellschaften . Medienkommunikation und Sozialwelten im Wandel Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 06.2018, S. 107 - 130.
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Digitalisierung der Büroarbeit.

Roth-Ebner C. E.: In: Spectrum Hessische Hochschule für Polizei und Verwaltung, 2018, S. 4 - 5.
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Beitrag in Zeitschrift
Einleitung: Mediatisierte Gesellschaften. Medienkommunikation und Sozialwelten im Wandel.

Roth-Ebner C. E., Krotz F., Rath M., Kalina A.: In: A. Kalina, F. Krotz, M. Rath, C. Roth-Ebner (Hrsg.): Mediatisierte Gesellschaften . Medienkommunikation und Sozialwelten im Wandel Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 06.2018, S. 13 - 25.
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