310.930 (20S) Konversatorium zur Didaktik der Mathematik

Sommersemester 2020

Anmeldefrist abgelaufen.

Erster Termin der LV
02.03.2020 08:00 - 10:00 C.0.03 On Campus
... keine weiteren Termine bekannt

Überblick

Lehrende/r
LV-Titel englisch Conversatorium on Didactics of Mathematics
LV-Art Konversatorium (prüfungsimmanente LV )
Semesterstunde/n 2.0
ECTS-Anrechnungspunkte 2.0
Anmeldungen 1 (16 max.)
Organisationseinheit
Unterrichtssprache Deutsch
LV-Beginn 02.03.2020
eLearning zum Moodle-Kurs

Zeit und Ort

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LV-Beschreibung

Intendierte Lernergebnisse

Durch die aktive Teilnahme am Konversatorium sollen folgende Kompetenzen aufgebaut werden:
 Die Studierenden

  • können mathematik-didaktische Literatur zu grundlegenden Aspekten der Mathematikdidaktik lesen und verständig aufbereiten.
  • können über fachdidaktische Erkenntnisse vortragen und diese fokussiert präsentieren.
  • können aus wissenschaftlichen Texten zur Fachdidaktik Mathematik Anregungen für die Gestaltung von Lehr-Lern-Situationen herausarbeiten und in Lernumgebungen umsetzen.
  • können fachdidaktische Diskussionen in Protokollen bündeln und anschaulich darstellen.
  • können über die wissenschaftliche Lektüre und die Bedeutung für ihre eigene Professionalisierung angemessen reflektieren und diese Reflexionen dokumentieren.

Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools

Vortrag, Diskussion, Präsenz-Übungsphasen, Hausübungen

Inhalt/e

Sprache und Mathematik. Bedeutung von Sprache für den Mathematikunterricht

Erwartete Vorkenntnisse

Lektüre auch englischsprachiger Texte ggf. nötig

Literatur

Wird über Moodle bekanntgegeben.

Prüfungsinformationen

Im Fall von online durchgeführten Prüfungen sind die Standards zu beachten, die die technischen Geräte der Studierenden erfüllen müssen, um an diesen Prüfungen teilnehmen zu können.

Prüfungsmethode/n

Diese LV ist prüfungsimmanent und anwesenheitspflichtig (mindestens 75% Anwesenheit). Zu beurteilen ist die erfolgreiche Teilnahme auf Basis der folgenden Elemente:

  • Referat und Übungs-/Diskussionsmoderation zu einem der oben genannten Themeninhalten (Entwürfe müssen mind. eine Woche vor dem Referat vorgelegt werden)
  • Protokoll zu einer weiteren Seminareinheit (Referat und Übung bzw. Diskussion)
  • Semesterbegleitende Erstellung eines Lern- und Reflexionstagebuchs 

Prüfungsinhalt/e

Themen und Inhalte der Lehrveranstaltung

Beurteilungskriterien/-maßstäbe

Die Gesamtnote wird zu jeweils 1/3 aus den Ergebnissen der drei Prüfungselemente ermittelt.

Beurteilungsschema

Note Benotungsschema

Position im Curriculum

  • Diplom-Lehramtsstudium Unterrichtsfach Mathematik (SKZ: 406, Version: 04W.7)
    • 2.Abschnitt
      • Fach: Fachdidaktik und Pädagogik (LM 2.1./LP 2.1.) (Pflichtfach)
        • Konversatorium zu Didaktik der Mathematik ( 2.0h KV / 2.0 ECTS)
          • 310.930 Konversatorium zur Didaktik der Mathematik (2.0h KV / 2.0 ECTS)
  • Diplom-Lehramtsstudium Unterrichtsfach Mathematik (SKZ: 406, Version: 04W.7)
    • 2.Abschnitt
      • Fach: Freies Wahlfach gem. § 5 (LM 2.7.) (Freifach)
        • Konversatorium zu Didaktik der Mathematik ( 2.0h KV / 2.0 ECTS)
          • 310.930 Konversatorium zur Didaktik der Mathematik (2.0h KV / 2.0 ECTS)

Gleichwertige Lehrveranstaltungen im Sinne der Prüfungsantrittszählung

Sommersemester 2019
  • 310.930 KV Konversatorium zur Didaktik der Mathematik (2.0h / 2.0ECTS)
Sommersemester 2018
  • 310.930 KV Konversatorium zur Didaktik der Mathematik (2.0h / 2.0ECTS)
Sommersemester 2017
  • 310.930 KV Konversatorium zur Didaktik der Mathematik (2.0h / 2.0ECTS)
Sommersemester 2016
  • 310.930 KV Konversatorium zur Didaktik der Mathematik (2.0h / 2.0ECTS)
Sommersemester 2015
  • 310.930 KV Konversatorium zur Didaktik der Mathematik (2.0h / 2.0ECTS)
Sommersemester 2014
  • 310.930 KV Konversatorium zur Didaktik der Mathematik (2.0h / 2.0ECTS)
Sommersemester 2013
  • 310.930 KV Konversatorium zur Didaktik der Mathematik (2.0h / 2.0ECTS)