120.528 (20S) Das verstehende Interview als Erhebungs- und Auswertungsmethode

zu Moodle

Sommersemester 2020

Anmeldefrist abgelaufen.

Erster Termin der LV
18.03.2020 16:00 - 19:15 On Campus

... keine weiteren Termine bekannt

Überblick

Lehrende/r

Postdoc-Ass. Dr. Alban Knecht

LV-Titel englisch

Using the comprehensive interview for data collection and interpretation

LV-Art

Seminar (prüfungsimmanente LV )

Semesterstunde/n

2.0

ECTS-Anrechnungspunkte

4.0

Anmeldungen

19 (35 max.)

Organisationseinheit

Arbeitsbereich Sozialpädagogik und Inklusionsforschung

Unterrichtssprache

Deutsch

LV-Beginn

18.03.2020

eLearning

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Zeit und Ort

Liste der Termine wird geladen...

LV-Beschreibung

Deutsch

Intendierte Lernergebnisse

Die Studierenden können den Ansatz im Spektrum anderer Interview-Methoden verorten.
Die Studierenden verstehen den theoretischen, sozialkonstruktivistischen Ansatz als Hintergrund der Methode.
Die Studierenden können selbstständig offene Interviews nach der Methode von Jean-Claude Kaufmann führen und auswerten.

Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools

Gemeinsame Diskussion des Grundlagentextes
Angeleitetes Erstellen von Interviews und gemeinsame Reflektion
Diskussion von Interviewinhalten mit Bezug auf den theoretischen Ansatz von Jean-Claude Kaufmann
Diskussion selbst erstellter Texte

Inhalt/e

Das verstehende Interview ist eine Methode der Interviewführung und -auswertung, deren Besonderheit darin liegt, dass sie nicht mit Kodierungen arbeiten, sondern mit der Bildung von Hypothesen und ihrer permanten Hinterfragung. Sie wird vor allem zur Analye der Struktur von Alltagshandeln verwendet; ihr Erfinder Jean-Claude Kaufmann nutzt sie insbesondere zu Analyse von Paarbeziehungen. Im Kurs werden wir versuchen diese Methode zu verwenden um mehr darüber zu erfahren, wie die Trennung von Paaren vor sich geht. Wann weiß man, dass es Zeit ist zu gehen? Wie trennt man sich im Guten? Kann man eigentlich nach einer Beziehung befreundet bleiben oder ist das eigentlich übeflüssig? Wir prüfen Antworten auf solche Fragen mit Hilfe von empirischen Materialien.

Erwartete Vorkenntnisse

keine

Literatur

Jean-Claude Kaufmann (2015): Das verstehende Interview. 2. Auflage. Konstanz: UVK
Jean-Claude Kaufmann (1994): SchmutzigeWäsche. Zur ehelichen Konstruktion von Alltag. Konstanz: UVK
Catterfeld, Philipp / Knecht, Alban (2015): Flaschensammeln. Überleben in der Stadt. Konstanz:UVK / Köln: Herbert von Halem
Paris, Rainer (2008): Soziologie auf der Zunge. Jean-Claude Kaufmanns originäre Methode. In: Soziologische Revue, 2008, Vol. 31(4), S. 379–386
Meuser, Michael (2004): Der Alltag, die Familien und das Individuum: Jean-Claude Kaufmann. In: Moebius, Stephan / Peter, Lothar (Hrsg.): Französische Soziologie der Gegenwart. UVK/UTB. S. 269–295

Prüfungsinformationen

Im Fall von online durchgeführten Prüfungen sind die Standards zu beachten, die die technischen Geräte der Studierenden erfüllen müssen, um an diesen Prüfungen teilnehmen zu können.

Beurteilungsschema

Note Benotungsschema

Position im Curriculum

Masterstudium Schulpädagogik (SKZ: 545, Version: 09W.3)
- Fach: Pflichtfächer (Pflichtfach)
  - Modul: Grundlagen der Erziehungs- und Bidlungswissenschaft
    - Spezielle Themen der pädagogischen Forschung ( 2.0h SE, VS, VO / 4.0 ECTS)
      - 120.528 Das verstehende Interview als Erhebungs- und Auswertungsmethode (2.0h SE / 4.0 ECTS)

Masterstudium Erwachsenen- und Berufsbildung (SKZ: 847, Version: 09W.3)
- Fach: Pflichtfächer (Pflichtfach)
  - Modul: Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft
    - Spezielle Themen der pädagogischen Forschung ( 2.0h VO, SE, VS / 4.0 ECTS)
      - 120.528 Das verstehende Interview als Erhebungs- und Auswertungsmethode (2.0h SE / 4.0 ECTS)
        Absolvierung im 1., 2. Semester empfohlen

Masterstudium Sozial- und Integrationspädagogik (SKZ: 846, Version: 09W.3)
- Fach: Pflichtfächer (Pflichtfach)
  - Modul: Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft
    - Spezielle Themen der pädagogischen Forschung ( 2.0h VS, VO, SE / 4.0 ECTS)
      - 120.528 Das verstehende Interview als Erhebungs- und Auswertungsmethode (2.0h SE / 4.0 ECTS)

Gleichwertige Lehrveranstaltungen im Sinne der Prüfungsantrittszählung

Es liegt keine gleichwertige Lehrveranstaltung im Sinne der Prüfungsantrittszählung vor.