120.376 (19W) Intercultural skills and education

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Wintersemester 2019/20

Registration deadline has expired.

First course session
16.10.2019 09:00 - 12:00 On Campus

... no further dates known

Overview

Lecturer

Dr. Edwin Hoffman

Tutor/Tutors

Course title german

Interkulturelle Kompetenzen und interkulturelle Bildung

Type

Seminar (continuous assessment course )

Hours per Week

2.0

ECTS credits

4.0

Registrations

15 (30 max.)

Organisational unit

Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung

Language of instruction

German

Course begins on

16.10.2019

eLearning

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Time and place

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Course Information

German

Intended learning outcomes

Intendierte Lernergebnisse

Kenntnis von Konzepten und Modellen von interkultureller Kompetenz
Basisfähigkeit Interkulturelle Kompetenz an zu wenden
Erfahrung in der Anwendung des TOPOI-Modells

Teaching methodology including the use of eLearning tools

Lehrmethode: theoretische Inputs, Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppendiskussion, praktische Übungen

Course content

Interkulturelle Kompetenz’ hat sich auch in der Erziehungs- und Bildungswissenschaft zu einem zentralen Thema entwickelt. In der Lehrveranstaltung werden verschiedene Definitionen und theoretische Konzepte interkultureller Kompetenz vorgestellt und diskutiert, als auch (eigene) Praxis-Erfahrungen von ‘interkultureller Kompetenz’ besprochen und reflektiert. Dabei werden grundlegende Fragen behandelt wie zum Beispiel: Welche Annahmen und Konzepte bezüglich Kultur, Interkulturalität, Multikulturalität, (Super)Diversität und Inklusion liegen dem Konzept interkultureller Kompetenz zugrunde? Ziel und Inhalt von interkultureller Kompetenz? Welche Konzepte und Modelle interkultureller Kompetenz gibt. Wie ist interkulturelle Kompetenz zu lernen?

Literature

Literatur

Auernheimer G. (Hrsg.) (2013). Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität. Wiesbaden: Springer Fachmedien.
Hoffman, E. (2015). Interkulturelle Gesprächsführung. Theorie und Praxis des TOPOI-Modells. Wiesbaden: Springer.
Hoffman, E. & A. Verdooren(2018). Diversity competente. Cultures don't meet, people do. Bussum: Coutinho.
Bolten J. (2007). Interkulturelle Kompetenz. Erfurt: Landeszentrale für politische Bildung Thüringen. http://www.db-thueringen.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-20394/interkulturellekompetenz.pdf
Deardorff D. K. (2006). Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts? Gütersloh: Bertelsmann Stiftung. http://www.bertelsmann-stiftung.de/bst/de/media/xcms_bst_dms_17145_17146_2.pdf
Mecheril P. (2008) ‘Kompetenzlosigkeitskompetenz”. Pädagogisches Handeln unter Einwanderungsbedingungen. In: G. Auernheimer (Hrsg.) Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität. Wiesbaden: Springer Fachmedien.
S. (2006) . Interkulturelle Kompetenz – Zustand und Zukunft eines umstrittenen Konzepts http://www2.uni-jena.de/philosophie/iwk/publikationen/interkulturelle_kompetenz_rathje.pdf
Rathje S. (2009). Der Kulturbegriff – Ein anwendungsorientierter Vorschlag zur Generalüberholung. In: Moosmüller, Alois (Hg.): „Konzepte kultureller Differenz“ – Münchener Beiträge zur interkulturellen Kommunikation. München 2009. http://www.stefanie-rathje.com/?id=26

Examination information

Im Fall von online durchgeführten Prüfungen sind die Standards zu beachten, die die technischen Geräte der Studierenden erfüllen müssen, um an diesen Prüfungen teilnehmen zu können.

German

Examination methodology

Ununterbrochene Anwesenheit, aktive Mitarbeit, 5 Lerntagebücher, Beschreibung und Durchführung eines Workshops.

Examination topic(s)

Inhalt der Lehrveranstaltung.

Assessment criteria / Standards of assessment for examinations

Die geltende Kriterien für eine Seminararbeit oder eine Bachelorarbeit.

Grading scheme

Grade / Grade grading scheme

Position in the curriculum

Bachelor's degree programme Educational Science (SKZ: 645, Version: 17W.3)
- Subject: Geschlechterbezogene, inter- /transkulturelle und internationale Themen in pädagogischen Berufs- und Handlungsfeldern (Compulsory subject)
  - 8.2 Interkulturalität, Transkulturalität und diversitätsbewusste Bildung ( 0.0h KS/SE / 4.0 ECTS)
    - 120.376 Intercultural skills and education (2.0h SE / 4.0 ECTS)
      Absolvierung im 5., 6. Semester empfohlen

Bachelor's degree programme Educational Science (SKZ: 645, Version: 13W.2)
- Subject: Geschlechterbezogene, interkulturelle und internationale Themen in pädagogischen Berufs- und Handlungsfeldern (Compulsory subject)
  - Interkulturalität und Bildung ( 2.0h KU/SE / 4.0 ECTS)
    - 120.376 Intercultural skills and education (2.0h SE / 4.0 ECTS)

Erweiterungsstudium (UG §54a) Inter-/transkulturelle Kompetenzen (ES) (SKZ: 007, Version: 19W.1)
- Subject: Perspektiven auf Inter-/transkulturelle Kompetenzen (Compulsory subject)
  - 1.2 Modelle und Zugänge für inter-/transkulturelle Kompetenzen ( 0.0h VO, VC, KS, VP, PS, VS, SE / 4.0 ECTS)
    - 120.376 Intercultural skills and education (2.0h SE / 4.0 ECTS)

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Sommersemester 2021

120.376 SE PF 8.2 Interkulturelle Kompetenzen und interkulturelle Bildung (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2020/21

120.376 SE PF 8.2 Interkulturelle Kompetenzen und interkulturelle Bildung (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2020

120.376 SE PF 8.2 Interkulturelle Kompetenzen und interkulturelle Bildung (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2019

120.376 SE Interkulturelle Kompetenzen und interkulturelle Bildung (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2018

120.361 SE Interkulturelle Kompetenzen und interkulturelle Bildung (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2017

120.361 SE Interkulturelle Kompetenzen und interkulturelle Bildung (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2016

120.361 SE Interkulturelle Kompetenz und interkulturelle Bildung (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2014/15

120.361 SE Interkulturelle Kompetenzen und interkulturelle Bildung (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2013/14

120.361 SE Interkulturelle Kompetenzen und interkulturelle Bildung (2.0h / 4.0ECTS)