240.735 (20S) Aprendizaje, enseñanza y evaluación según el MCER (Marco Común Europeo de referencia para las lenguas)

Sommersemester 2020

Anmeldefrist abgelaufen.

Erster Termin der LV
11.03.2020 14:30 - 16:00 , V.1.01
... keine weiteren Termine bekannt

Überblick

Lehrende/r
LV Nummer Südostverbund
SPO01001UL, SPO02001UL
LV-Titel englisch
Learning, Teaching and Assessment in the CEFR (Common European Framework for Reference for Languages) (Spanish)
LV-Art
Proseminar (prüfungsimmanente LV )
Semesterstunde/n
2.0
ECTS-Anrechungspunkte
3.0
Anmeldungen
9 (25 max.)
Organisationseinheit
Unterrichtssprache
Spanisch
LV-Beginn
11.03.2020
eLearning
zum Moodle-Kurs

LV-Beschreibung

Intendierte Lernergebnisse

Al final del curso el alumnado será capaz de conocer el MCER y otras obras relacionadas en detalle, así como aplicar las directrices y contenidos a la enseñanza del español.

Lehrmethodik

Presentaciones orales de los estudiantes. Comentarios del profesor. Lecturas. Deberes. Participación en debates y ejercicios en clase (individuales y en grupo).

Inhalt/e

Se trabajará el contenido del MCER (y el Volumen Complementario) y del Plan Curricular del Instituto Cervantes, así como su aplicación en la enseñanza del español. Entre otras cuestiones, se analizará cómo se aplica el MCER en los libros de texto de Secundaria.

Curriculare Anmeldevoraussetzungen

"Einführung in die Fachdidaktik"

Literatur

Se entregará el primer día de clase.

Prüfungsinformationen

Prüfungsmethode/n

Presentación oral. Realización de las tareas y lecturas. Trabajo escrito final. Participación en clase. Asistencia.


Prüfungsinhalt/e

Cuestiones tratadas en clase. Lecturas.


Beurteilungskriterien/-maßstäbe

El alumnado deberá obtener, como mínimo, un 50% de todos los trabajos y actividades evaluables. En concreto, estas son las cuestiones que se evaluarán:

-Presentación oral (30 %)

-Trabajo escrito final (50%). 

-Participación en clase, deberes y lecturas (20%)

-La asistencia es obligatoria: solamente se podrá faltar a tres sesiones sin que la nota se vea afectada.

Beurteilungsschema

Note/Grade Benotungsschema

Position im Curriculum

  • Bachelor-Lehramtsstudium Bachelor Unterrichtsfach Spanisch (SKZ: 429, Version: 15W.2)
    • Fach: Fachdidaktik 2 (Pflichtfach)
      • SPO.001 Thematisches Proseminar zur Fachdidaktik 1 ( 2.0h PS / 3.0 ECTS)
        • 240.735 Aprendizaje, enseñanza y evaluación según el MCER (Marco Común Europeo de referencia para las lenguas) (2.0h PS / 3.0 ECTS)
          Absolvierung im 6., 7. Semester empfohlen
  • Bachelor-Lehramtsstudium Bachelor Unterrichtsfach Spanisch (SKZ: 429, Version: 15W.2)
    • Fach: Fachdidaktik 2 (Pflichtfach)
      • SPO.002 Thematisches Proseminar zur Fachdidaktik 2 ( 2.0h PS / 3.0 ECTS)
        • 240.735 Aprendizaje, enseñanza y evaluación según el MCER (Marco Común Europeo de referencia para las lenguas) (2.0h PS / 3.0 ECTS)
          Absolvierung im 7., 8. Semester empfohlen
  • Bachelor-Lehramtsstudium Bachelor Unterrichtsfach Spanisch (SKZ: 429, Version: 17W.2)
    • Fach: Fachdidaktik 2 (Pflichtfach)
      • SPO.002 Thematisches Proseminar zur Fachdidaktik 2 ( 2.0h PS / 3.0 ECTS)
        • 240.735 Aprendizaje, enseñanza y evaluación según el MCER (Marco Común Europeo de referencia para las lenguas) (2.0h PS / 3.0 ECTS)
          Absolvierung im 7., 8. Semester empfohlen
  • Bachelor-Lehramtsstudium Bachelor Unterrichtsfach Spanisch (SKZ: 429, Version: 19W.1)
    • Fach: Fachdidaktik 2 (Pflichtfach)
      • SPO.002 Thematisches Proseminar zur Fachdidaktik 2 ( 2.0h PS / 3.0 ECTS)
        • 240.735 Aprendizaje, enseñanza y evaluación según el MCER (Marco Común Europeo de referencia para las lenguas) (2.0h PS / 3.0 ECTS)
          Absolvierung im 7., 8. Semester empfohlen

Gleichwertige Lehrveranstaltungen im Sinne der Prüfungsantrittszählung

Diese Lehrveranstaltung ist keiner Kette zugeordnet