560.037 (19S) Occupy Love - ein friedenspädagogisches Narrativ?
Überblick
- Lehrende/r
- LV-Titel englisch Occupy Love - a Narrative for Peace Education?
- LV-Art Kurs (prüfungsimmanente LV )
- Semesterstunde/n 2.0
- ECTS-Anrechnungspunkte 4.0
- Anmeldungen 22 (35 max.)
- Organisationseinheit
- Unterrichtssprache Englisch
- mögliche Sprache/n der Leistungserbringung Deutsch , Englisch
- LV-Beginn 12.03.2019
- eLearning zum Moodle-Kurs
- Seniorstudium Liberale Ja
Zeit und Ort
LV-Beschreibung
Intendierte Lernergebnisse
Die Studierenden sind nach Absolvierung des Kurses in der Lage, unterschiedliche Ansätze unterschiedlicher Autor*innen (z.B. bell hooks "visions on love" und Bildung; Henry A. Giroux Diskurse kritischer Pädagogiken der Hoffnung; Vertreter*innen der Friedenspädagogik wie Uli Jäger), Ethik & Bildungs-Theorien zu Liebe und Debatten zur Occupy Bewegung, im Konkreten, der Occupy Love Bewegung in Verbindung mit Friedenspädagogik zu reflektieren und eigene Positionen dazu zu formulieren. Mittels Reflexionen soll eine Verbindung von Literatur, Lehreinheit und eigener Gedanken ermöglicht werden.
The intended learning Outcomes are an understanding and reflection of various approaches and theories of authors (e.g. bell hooks "visions on love" und Henry A.Giroux- critical pedagogy of hope, and peace education), ethical and educational discussions on love and discourses on the Occupy Love Movement.
Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools
Inputs durch die LV-Leiterin, Aktive Mitarbeit in der LV: einbringen in Dialoge und im Plenum, Einbringen eigener Erfahrungen, Erledigung von Arbeitsaufträgen- Reflexion der Literatur und eigener Erfahrungen), Gruppenarbeiten und eigene Recherche.
Input from the teacher, dialogues, discussions, reflections and group works.
Inhalt/e
Occupy Love ist ein Dokumentarfilm von Velcrow Ripper, der die Protestbewegung Occupy- Wall-Street zeigt und sich dabei die Frage stellt, wie die derzeitige Krise (ökonomisch, ökologisch und sozial) zu einer Liebesgeschichte werden kann. Die Besetzung der Wall Street in 2011 kann als eine zivilgesellschaftliche Bewegung, konkret gelebter Alternativen, in der kreative und gemeinschaftliche Räume als counterhegemonialer Diskurs eröffnet wurden, beschrieben werden. Dieser Kurs beschäftigt sich mit der Frage, wie diese Bewegung bzw. Bewegungen als friedenspädagogische Narrative gelesen werden können, oder auch nicht. Dabei wird Liebe, wie im Film beschrieben, als zentraler Aspekt einer counterhegemonialen Kultur diskutiert und Verbindungen zu Ethik, Bildung und Friedenspädagogik hergestellt. bell hooks (amerikanische Autorin, Feministin und Vertreterin der Occupy Love Bewegung) Werk All About Love: New Visions dient unter anderem als Literatur.
Weiteres werden im Kurs Henry A. Giroux, ebefalls Vertreter der Occupy Bewegung, der stark von Paulo Freire inspiriert wurde und seine Werke zu einer kritischen Pädagogik der Hoffnung und Utopie diskutiert. Simon Meisch, Uli Jäger und Thomas Nielebock Erziehung zur Friedensliebe und Nadja Maria Köfler, Petra Steinmair- Pösel, Thomas Sojer und Peter Stögers Werk Bildung und Liebe runden den Diskurs ab.
Movie Summary:
OCCUPY LOVE captures the heart of the movement of movements that is sweeping the planet in response to today's economic and environmental crises. 'Philosopher-filmmaker' Velcrow Ripper travels to history-making hot spots, asking the question, 'How can crisis create a love story?' Scenes include the Egyptian revolution in Tahrir Square, Spain's Indignado movement, Occupy Wall Street NYC, The Maple Spring in Quebec, and indigenous activists at the Alberta Tar Sands. The film explores the aspects of this arising that take the form of what Martin Luther King Jr. called 'Love in action.' Woven throughout is a deep exploration on the meaning and importance of 'public love' - the love of humanity, the love of the planet.
The film is used as an example to discuss narratives and theories on peace education and love including ethical and pedagogical discourses.
Erwartete Vorkenntnisse
Keine
None
Literatur
wird im Kurs bekannt gegeben- in Deutsch und Englisch
unter anderem: for example:
bell hooks All About Love: New Visions
Henry A. Giroux - Pedagogy and the Politics of Hope
Simon Meisch, Uli Jäger und Thomas Nielebock Erziehung zur Friedensliebe
Nadja Maria Köfler, Petra Steinmair- Pösel, Thomas Sojer und Peter Stögers Bildung und Liebe
Prüfungsinformationen
Prüfungsmethode/n
Aktive Mitarbeit/Beteiligung: mündlich- Gruppenarbeiten, Partnerarbeiten, Einzelarbeiten
schriftlich: Erledigung von Arbeitsaufträgen: (nach jeder Einheit)- Reflexion der Literatur, Lehreinheit und eigener Gedanken und Erfahrungen. Eigene Positionen und Gedanken zu Literatur und den Themen zu formulieren wird intendiert.
Participation in the class- discussions. After every lecture a written reflection on the class, literature and theories . Own thoughts- spoken and written in combination with the discourses.
Prüfungsinhalt/e
Arbeitsaufträge in Form von Reflexionen zu Literatur, Lehreinheit und eigener Gedanken und Erfahrungen.
Reflections
Beurteilungskriterien/-maßstäbe
Aktive Mitarbeit/Beteiligung: mündlich- Gruppenarbeiten, Partnerarbeiten, Einzelarbeiten
schriftlich: Erledigung von Arbeitsaufträgen: (nach jeder Einheit)- Reflexion der Literatur, Lehreinheit und eigener Gedanken und Erfahrungen. Eigene Positionen und Gedanken zu Literatur und den Themen zu formulieren wird intendiert.
Participation in the class- discussions. After every lecture a written reflection on the class, literature and theories . Own thoughts- spoken and written in combination with the discourses.
Beurteilungsschema
Note BenotungsschemaPosition im Curriculum
- Bachelorstudium Angewandte Kulturwissenschaft
(SKZ: 642, Version: 09W.3)
-
Fach: Gebundene Wahlfächer
(Wahlfach)
-
Modul: Wahlfachmodul Friedensforschung
-
Wahlfachmodul Friedensforschung (
6.0h XX / 12.0 ECTS)
- 560.037 Occupy Love - ein friedenspädagogisches Narrativ? (2.0h KS / 4.0 ECTS)
-
Wahlfachmodul Friedensforschung (
6.0h XX / 12.0 ECTS)
-
Modul: Wahlfachmodul Friedensforschung
-
Fach: Gebundene Wahlfächer
(Wahlfach)
- Besonderer Studienbereich Besonderer Studienbereich Friedensstudien
(SKZ: 900, Version: 05S)
-
Fach: Kernbereich II - Friedenspädagogik
(Pflichtfach)
-
Grundlagen der Friedenspädagogik (
2.0h / 4.0 ECTS)
- 560.037 Occupy Love - ein friedenspädagogisches Narrativ? (2.0h KS / 4.0 ECTS)
-
Grundlagen der Friedenspädagogik (
2.0h / 4.0 ECTS)
-
Fach: Kernbereich II - Friedenspädagogik
(Pflichtfach)
- Bachelorstudium Medien- und Kommunikationswissenschaften
(SKZ: 641, Version: 09W.1)
-
Fach: Friedensstudien
(Wahlfach)
-
Besonderen Studienbereichs Friedensstudien (
0.0h XX / 8.0 ECTS)
- 560.037 Occupy Love - ein friedenspädagogisches Narrativ? (2.0h KS / 4.0 ECTS)
-
Besonderen Studienbereichs Friedensstudien (
0.0h XX / 8.0 ECTS)
-
Fach: Friedensstudien
(Wahlfach)
- Masterstudium Medien, Kommunikation und Kultur
(SKZ: 841, Version: 09W.1)
-
Fach: Friedensstudien
(Wahlfach)
-
Besonderen Studienbereichs Friedensstudien (
0.0h XX / 8.0 ECTS)
- 560.037 Occupy Love - ein friedenspädagogisches Narrativ? (2.0h KS / 4.0 ECTS)
-
Besonderen Studienbereichs Friedensstudien (
0.0h XX / 8.0 ECTS)
-
Fach: Friedensstudien
(Wahlfach)
- Bachelorstudium Erziehungs- und Bildungswissenschaft
(SKZ: 645, Version: 17W.3)
-
Fach: Friedenspädagogik
(Wahlfach)
-
Friedens- und Konfliktforschung, Friedenspädagogik und politische Bildung (
0.0h VO/PS/KS/SE/VP/VC/VS / 12.0 ECTS)
- 560.037 Occupy Love - ein friedenspädagogisches Narrativ? (2.0h KS / 4.0 ECTS) Absolvierung im 1., 2., 3., 4., 5., 6. Semester empfohlen
-
Friedens- und Konfliktforschung, Friedenspädagogik und politische Bildung (
0.0h VO/PS/KS/SE/VP/VC/VS / 12.0 ECTS)
-
Fach: Friedenspädagogik
(Wahlfach)
- Bachelorstudium Erziehungs- und Bildungswissenschaft
(SKZ: 645, Version: 13W.2)
-
Fach: Friedenspädagogik
(Wahlfach)
-
Friedens- und Konfliktforschung, Friedenspädagogik und politische Bildung (
0.0h VO/PS/KU/SE/VP/VK/VS / 12.0 ECTS)
- 560.037 Occupy Love - ein friedenspädagogisches Narrativ? (2.0h KS / 4.0 ECTS)
-
Friedens- und Konfliktforschung, Friedenspädagogik und politische Bildung (
0.0h VO/PS/KU/SE/VP/VK/VS / 12.0 ECTS)
-
Fach: Friedenspädagogik
(Wahlfach)
- Bachelorstudium Psychologie
(SKZ: 640, Version: 11W.5)
-
Fach: Freie Wahlfächer
(Freifach)
-
FW 17.1 Freie Wahlfächer (
0.0h XX / 16.0 ECTS)
- 560.037 Occupy Love - ein friedenspädagogisches Narrativ? (2.0h KS / 4.0 ECTS) Absolvierung im 1., 2., 3., 4., 5., 6. Semester empfohlen
-
FW 17.1 Freie Wahlfächer (
0.0h XX / 16.0 ECTS)
-
Fach: Freie Wahlfächer
(Freifach)
- Masterstudium Psychologie
(SKZ: 840, Version: 12W.4)
-
Fach: Freie Wahlfächer
(Freifach)
-
Freie Wahlfächer (
0.0h XX / 8.0 ECTS)
- 560.037 Occupy Love - ein friedenspädagogisches Narrativ? (2.0h KS / 4.0 ECTS)
-
Freie Wahlfächer (
0.0h XX / 8.0 ECTS)
-
Fach: Freie Wahlfächer
(Freifach)
- Erweiterungscurriculum Transdisziplinäre Friedensstudien
(Version: 16W.1)
-
Fach: Transdisziplinäre Friedensstudien
(Pflichtfach)
-
Spezialisierung II wechselnde Schwerpunkte (
0.0h VO,PS,SE, / 4.0 ECTS)
- 560.037 Occupy Love - ein friedenspädagogisches Narrativ? (2.0h KS / 4.0 ECTS)
-
Spezialisierung II wechselnde Schwerpunkte (
0.0h VO,PS,SE, / 4.0 ECTS)
-
Fach: Transdisziplinäre Friedensstudien
(Pflichtfach)