120.302 (16W) Modelle und Konzepte interkultureller Arbeit
Überblick
- Lehrende/r
- LV-Titel englisch Models and concepts of intercultural work
- LV-Art Seminar (prüfungsimmanente LV )
- Semesterstunde/n 2.0
- ECTS-Anrechnungspunkte 4.0
- Anmeldungen 39 (35 max.)
- Organisationseinheit
- Unterrichtssprache Deutsch
- LV-Beginn 17.10.2016
- eLearning zum Moodle-Kurs
Zeit und Ort
LV-Beschreibung
Intendierte Lernergebnisse
Einblicke in ausgewählte Themen der Interkulturellen Bildung gewinnen.
Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools
Präsentation ausgewählter Themen seitens der Studierenden, Gruppenarbeiten, Diskussion, Inputs seitens der LV-Leiters.
Inhalt/e
In der Lehrveranstaltung werden ausgewählte Themen der Interkulturellen Bildung anhand von bereitgestellten Texten bearbeitet. Diese betreffen globale (Migrationsbewegungen), gesellschaftliche Bedingungen (Umgangmit MigrantInnen, Integrationsmaßnahmen, Einfluss von Medien) ebenso wie institutionelle Maßnahmen (Schule, außerschulischer Bereich, Erwachsenenbildung). Der Kulturbegriff wird kritisch analysiert und konkrete pädagogische Fallbeispiele (z.B. Vorurteilsbewusste Arbeit im Kindergarten, Situation von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen) werden vorgestellt und diskutiert.
Literatur
Wird in der LV bekannt gegeben.
Prüfungsinformationen
Prüfungsmethode/n
Präsentation eines Themas in der Lehrveranstaltung anhand bereitgestellter Literatur, schriftliche Seminararbeit (Portfolio,15 Seiten)
Es besteht die Möglichkeit für eine begrenzte Anzahl (max. 10) von Studierenden, die Bachelorarbeit im Rahmen dieser LV zu verfassen. Die Auswahl der Kandidatinnen wird bei den ersten LV-Terminen vorgenommen.
Prüfungsinhalt/e
Ausgewählte Themen der Interkulturellen Bildung
Beurteilungskriterien/-maßstäbe
Qualität der Präsentation und der schriftlichen Seminararbeit (Portfolio,15 Seiten) Anwesenheit
Beurteilungsschema
Note BenotungsschemaPosition im Curriculum
- Bachelorstudium Erziehungs- und Bildungswissenschaft
(SKZ: 645, Version: 13W.2)
-
Fach: Geschlechterbezogene, interkulturelle und internationale Themen in pädagogischen Berufs- und Handlungsfeldern
(Pflichtfach)
-
Interkulturalität und Bildung (
2.0h KU/SE / 4.0 ECTS)
- 120.302 Modelle und Konzepte interkultureller Arbeit (2.0h SE / 4.0 ECTS)
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Interkulturalität und Bildung (
2.0h KU/SE / 4.0 ECTS)
-
Fach: Geschlechterbezogene, interkulturelle und internationale Themen in pädagogischen Berufs- und Handlungsfeldern
(Pflichtfach)
- Bachelorstudium Erziehungs- und Bildungswissenschaft
(SKZ: 645, Version: 08W.3)
-
Fach: Geschlechterbezogene und interkulturelle Kompetenzen für die Arbeit in pädagogischen Berufs- und Handlungsfeldern (PF 7)
(Pflichtfach)
-
Interkulturalität und Bildung (
2.0h KU, SE / 4.0 ECTS)
- 120.302 Modelle und Konzepte interkultureller Arbeit (2.0h SE / 4.0 ECTS)
-
Interkulturalität und Bildung (
2.0h KU, SE / 4.0 ECTS)
-
Fach: Geschlechterbezogene und interkulturelle Kompetenzen für die Arbeit in pädagogischen Berufs- und Handlungsfeldern (PF 7)
(Pflichtfach)
Gleichwertige Lehrveranstaltungen im Sinne der Prüfungsantrittszählung
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Sommersemester 2024
- 120.302 SE PF 8.2 Models and concepts of intercultural work (2.0h / 4.0ECTS)
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Wintersemester 2021/22
- 120.302 SE PF 8.2 Models and concepts of intercultural work (2.0h / 4.0ECTS)
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Wintersemester 2020/21
- 120.302 SE PF 8.2 Models and concepts of intercultural work (2.0h / 4.0ECTS)
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Wintersemester 2019/20
- 120.302 SE Models and concepts of intercultural work (2.0h / 4.0ECTS)
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Wintersemester 2018/19
- 120.302 SE Models and concepts of intercultural work (2.0h / 4.0ECTS)
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Wintersemester 2017/18
- 120.302 SE Modelle und Konzepte interkultureller Arbeit (2.0h / 4.0ECTS)
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Wintersemester 2015/16
- 120.302 SE Modelle und Konzepte interkultureller Arbeit (2.0h / 4.0ECTS)
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Wintersemester 2014/15
- 120.302 SE Modelle und Konzepte interkultureller Arbeit (2.0h / 4.0ECTS)
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Wintersemester 2013/14
- 120.302 SE Modelle und Konzepte interkultureller Arbeit (2.0h / 4.0ECTS)
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Wintersemester 2012/13
- 120.302 SE Modelle und Konzepte interkulutreller Arbeit (2.0h / 4.0ECTS)