900.718 (17S) Development and Individual

Sommersemester 2017

Registration deadline has expired.

First course session
21.03.2017 14:00 - 16:30 V.1.04 On Campus
... no further dates known

Overview

Lecturer
LV Nummer Südostverbund BWA04002UL
Course title german Entwicklung und Person
Type Proseminar (continuous assessment course )
Hours per Week 1.0
ECTS credits 2.0
Registrations 31 (35 max.)
Organisational unit
Language of instruction no language of instruction was specified
Course begins on 21.03.2017
eLearning Go to Moodle course

Time and place

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Course Information

Intended learning outcomes

Beherrschung und Verständnis der Inhalte der Lehrveranstaltung

Teaching methodology including the use of eLearning tools

Vortrag, Gruppenarbeiten, Diskussionen

Lehrziel

1. Einführung in Theorien der menschlichen Entwicklung

2. Kritische Reflexion der Inhalte im Vergleich zu den eigenen Alltagstheorien in Diskussionen

Voraussetzungen

Keine

Course content

Im Proseminar werden Zugänge vorgestellt und diskutiert, die die menschliche Entwicklung aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten. Hierzu werden Theorien aus der Entwicklungspsychologie, Pädagogischen Psychologie, Anthropologie und weiteren Wissenschaftsdisziplinen vorgestellt. Im Vordergrund steht die Relevanz, als Lehrperson über entsprechende menschliche Entwicklungsvorgänge und deren Bedingungen nicht nur informiert zu sein, sondern diese auch aktiv im Unterrichtsgeschehen anwenden zu können.                                     

Themen

  • 1) Forschungsmethoden
  • 2) Identität und Identitätsentwicklung
  • 3) Vier Grundmotivationen
  • 4) Bindungstheorien
  • 5) Kognitive Entwicklung
  • 6) Intelligenz und Modelle der Intelligenz
  • 7) Gedächtnismodelle
  • 8) Selbstkonzept
  • 9) Moralentwicklung

Literature

Krapp, A. & Weidenmann, B. (Hrsg.). (2006). Pädagogische Psychologie. (5. Aufl.) Weinheim: Beltz. Längle, A. & Holzhey-Kunz, A. (2008). Existenzanalyse und Daseinsanalyse. Wien: Facultas. Mietzel, G. (2007). Pädagogische Psychologie des Lernen und Lehrens (8th Ed.). Göttingen: Hogrefe. Oerter, R. & Montada, L. (Hrsg.) (2008). Entwicklungspsychologie (6. Auflage). Weinheim: Beltz. Zimbardo, P. G., Gerrig, R. J., & Graf, R. (2008). Psychologie. München: Pearson. (wird noch ergänzt)


Examination information

Im Fall von online durchgeführten Prüfungen sind die Standards zu beachten, die die technischen Geräte der Studierenden erfüllen müssen, um an diesen Prüfungen teilnehmen zu können.

Examination methodology

Schriftliche Prüfung

Examination topic(s)


Stoff der Lehrveranstaltung: Mitschrift, Folien, Inhalte der Diskussionen.


Assessment criteria / Standards of assessment for examinations


Immanenter Prüfungscharakter; Portfolio (schriftliche Arbeit), mündliche und/oder schriftliche Abschlussprüfung.

Grading scheme

Grade / Grade grading scheme

Position in the curriculum

  • Bachelor-Lehramtsstudium Bildungswissenschaftliche Grundlagen für BA Lehramt (SKZ: 198, Version: 15W.2)
    • Subject: Lehren und Lernen (Compulsory subject)
      • BWA.004 Entwicklung und Person ( 1.0h PS, SE / 2.0 ECTS)
        • 900.718 Development and Individual (1.0h PS / 2.0 ECTS)
          Absolvierung im 2. Semester empfohlen

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  • 900.716 PS Entwicklung und Person (1.0h / 2.0ECTS)
  • 900.717 PS Entwicklung und Person (1.0h / 2.0ECTS)
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  • 900.717 PS Entwicklung und Person (1.0h / 2.0ECTS)
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