900.141 (15S) Peer Coaching in Unterricht und Schule
Überblick
- Lehrende/r
- LV-Titel englisch Peer Coaching in education and school
- LV-Art Seminar (prüfungsimmanente LV )
- Semesterstunde/n 2.0
- ECTS-Anrechnungspunkte 4.0
- Anmeldungen 11
- Organisationseinheit
- Unterrichtssprache Deutsch
- LV-Beginn 06.03.2015
Zeit und Ort
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LV-Beschreibung
Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools
Inputs des LV-Leiters, Gruppenarbeit, Präsentationen der Teilnehmenden, Diskussion im Plenum.Inhalt/e
Die LV ist ein praxisorientiertes Seminar zum Thema Peer Coaching. Dabei steht die Beobachtung und Analyse von Unterricht mit Hilfe von Videos im Mittelpunkt. Neben theoretischen Inputs werden Reflexion und Analyse von videographiertem Unterricht in verschiedenen Settings erprobt und vertieft. Dabei kommen sowohl Fremdvideos als auch Videos der Teilnehmenden zum Einsatz.Lehrziel
Die Teilnehmenden sammeln Erfahrungen mit videographiertem Unterricht und lernen Methoden für Reflexion, Analyse und Feedback kennen. Insbesondere stehen dabei folgende Aspekte im Mittelpunkt: Unterrichtssituationen differenziert betrachten, diskutieren und bewerten; Daten und Interpretationen bewusst unterscheiden; Feedback konstruktiv geben und erhalten. Insgesamt wird den Teilnehmenden ermöglicht, ihre Reflexionskompetenz zu steigern und ihre Handlungskompetenz zu erweitern.Prüfungsinformationen
Im Fall von online durchgeführten Prüfungen sind die Standards zu beachten, die die technischen Geräte der Studierenden erfüllen müssen, um an diesen Prüfungen teilnehmen zu können.
Beurteilungskriterien/-maßstäbe
Referat, schriftliche ArbeitBeurteilungsschema
Note BenotungsschemaPosition im Curriculum
- Diplom-Lehramtsstudium Pädagogische Ausbildung der LehramtskandidatInnen
(SKZ: 190, Version: 04W.7)
-
2.Abschnitt
-
Fach: Aktuelle Themen
(Pflichtfach)
-
Aktuelle Themen (
2.0h LW / 2.0 ECTS)
- 900.141 Peer Coaching in Unterricht und Schule (2.0h SE / 4.0 ECTS)
-
Aktuelle Themen (
2.0h LW / 2.0 ECTS)
-
Fach: Aktuelle Themen
(Pflichtfach)
-
2.Abschnitt
- Masterstudium Schulpädagogik
(SKZ: 545, Version: 09W.3)
-
Fach: Pflichtfächer
(Pflichtfach)
-
Modul: Methoden zur Erforschung und Entwicklung schulpädagogischer Praxis
-
Spezielle Methoden der schulpädagogischen Forschung, Entwicklung und Evaluation (
2.0h KU, SE / 4.0 ECTS)
- 900.141 Peer Coaching in Unterricht und Schule (2.0h SE / 4.0 ECTS)
-
Spezielle Methoden der schulpädagogischen Forschung, Entwicklung und Evaluation (
2.0h KU, SE / 4.0 ECTS)
-
Modul: Methoden zur Erforschung und Entwicklung schulpädagogischer Praxis
-
Fach: Pflichtfächer
(Pflichtfach)
- Besonderer Studienbereich School of Education
(SKZ: 000, Version: 13W.1)
-
Fach: Unterrichts- und Schulentwicklung
(Pflichtfach)
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Unterricht (
2.0h SE / 4.0 ECTS)
- 900.141 Peer Coaching in Unterricht und Schule (2.0h SE / 4.0 ECTS)
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Unterricht (
2.0h SE / 4.0 ECTS)
-
Fach: Unterrichts- und Schulentwicklung
(Pflichtfach)
Gleichwertige Lehrveranstaltungen im Sinne der Prüfungsantrittszählung
-
Sommersemester 2017
- 900.850 SE Wahrnehmung, Hospitation und Feedback in Unterricht und Schule (2.0h / 2.0ECTS)
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Wintersemester 2016/17
- 900.850 SE Wahrnehmung, Hospitation und Feedback in Unterricht und Schule (2.0h / 2.0ECTS)
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Sommersemester 2016
- 900.141 SE Peer Coaching in Unterricht und Schule (2.0h / 4.0ECTS)
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Wintersemester 2013/14
- 900.141 SE Peer coaching in Schule und Unterricht (2.0h / 4.0ECTS)