816.025 (14S) Methoden der Geschlechterforschung

Sommersemester 2014

Anmeldefrist abgelaufen.

Erster Termin der LV
04.03.2014 17:00 - 18:30 Universität Graz, LS 15.03, Resowi-Zentrum, Universitätsstr. 15, Bauteil C, EG Off Campus
... keine weiteren Termine bekannt

Überblick

Lehrende/r
LV-Titel englisch Methods of Gender Research
LV-Art Seminar (prüfungsimmanente LV )
Semesterstunde/n 2.0
ECTS-Anrechnungspunkte 4.0
Anmeldungen 13
Organisationseinheit
Unterrichtssprache Deutsch
LV-Beginn 01.03.2014

Zeit und Ort

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LV-Beschreibung

Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools

interaktiv (z.B. Seminar, Kurs, Übung: Wissensvermittlung v.a. durch Referate, Diskussionen etc.) Vortrag, Diskussion, Verfassen von Kurzrezensionen zu Texten, Gruppenarbeit/Übungen, Referat, Adaptiertes Peer Review Verfahren

Aufnahmebedingungen

max. 20 Teilnehmer*Innen

Inhalt/e

Geschlechterforschung begreift Geschlecht als wesentliche Kategorie sozialer Ordnungen und analysiert Hierarchien und Ungleichheiten, die über das Geschlecht vermittelt werden. Im Gegensatz zur höheren Affinität der Gender Studies zur qualitativen Forschung, werden in dieser Lehrveranstaltung sowohl qualitative als auch quantitative Forschungsmethoden der Geschlechterforschung vorgestellt. Es werden einerseits bewährte (und bekanntere) Methoden wie experimentelle Designs, Fragebogenuntersuchungen, Interviews, Gruppendiskussionen und Beobachtungsszenarien und andererseits neuere (weniger bekannte) Methoden wie Internet- bzw. Medienanalysen, Metaphernanalysen und Tagebuch- bzw. Textanalysen anhand von Fallbeispielen und Studien der Geschlechterforschung sowie der Forschungsarbeit der Lehrveranstaltungsleiterin besprochen. Darüber hinaus werden weitere Schwerpunkte die kritische Reflexion sowohl der wissenschaftlichen Güte der behandelten Methoden als auch der selbstverfassten Seminararbeiten sein.

Themen

  • Methoden der empirischen Sozialforschung im Anwendungsgebiet Gender Studies
  • Fragebogenuntersuchung
  • Interviews
  • teilnehmende Beobachtung
  • Gruppendiskussion
  • Metaphernanalysen usw.

Lehrziel

Die Studierenden sollen nach Absolvierung der LV in der Lage sein, sozialwissenschaftliche Methoden für Forschungsfragen aus dem Bereich der Geschlechterforschung einzusetzen. Dieses Ziel wird mithilfe von Wissensvermittlung, eigenständiger Wissenserarbeitung und Reflexion grundlegender Methoden der Geschlechterforschung auf Basis aktueller deutsch- und englischsprachiger Forschungsbeispiele erreicht.

Erwartete Vorkenntnisse

Grundlagenkenntnisse wissenschaftlicher Methodik von Vorteil Kenntnisse in Frauen- und Geschlechterforschung werden vorausgesetzt

Literatur

Allemann-Ghionda, Cristina (2004). Einführung in die Vergleichende Erziehungswissenschaft. Weinheim, Basel: Beltz. Becker, Ruth & Kortendiek, Beate (Hrsg., 2004). Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung. Theorie, Methoden, Empirie. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften. Behnke, Cornelia & Meuser, Michael (1999). Geschlechterforschung und qualitative Methoden. Opladen: Leske + Budrich. Buchen, Sylvia, Hefferich, Cornelia & Maier, Maja S. (Hrsg., 2004). Gender methodologisch. Empirische Forschung in der Informationsgesellschaft vor neuen Herausforderungen. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften. Flick, Uwe, von Kardoff, Ernst & Steinke, Ines (2003, Hg.). Qualitative Forschung. Reinbeck bei Hamburg: rororo. Gildemeister, Regine (2003). Geschlechterforschung (Gender Studies). In: Uwe Flick, Ernst von Kardoff & Ines Steinke (Hg.). Qualitative Forschung. Reinbeck bei Hamburg: rororo. Roth, Erwin & Holling, Heinz (Hrsg., 1999). Sozialwissenschaftliche Methoden. Lehr- und Handbuch für Forschung und Praxis. München, Wien: Oldenburg Verlag. Rothmund, Jutta & Scheele, Brigitte (2004). Personenbezeichnungsmodelle auf dem Prüfstand, in: Zeitschrift für Psychologie, 212/1, S. 40–54. Steinke, Ines (2003). Gütekriterien qualitativer Forschung. In: Uwe Flick, Ernst von Kardoff & Ines Steinke (Hg.). Qualitative Forschung. Reinbeck bei Hamburg: rororo. West, Candace & Zimmerman, Don H. (1987). Doing Gender. In: Gender & Society. 1 (2). S.125-151. Wetterer, Angelika (2004). Konstruktion von Geschlecht: Reproduktionsweisen der Zweigeschlechtlichkeit. In: Ruth Becker & Beate Kortendiek (Hg.): Handbuch der Frauen- und Geschlechterforschung. Opladen: Leske & Budrich. S. 122-131.

Prüfungsinformationen

Im Fall von online durchgeführten Prüfungen sind die Standards zu beachten, die die technischen Geräte der Studierenden erfüllen müssen, um an diesen Prüfungen teilnehmen zu können.

Beurteilungskriterien/-maßstäbe

Lektüre und Rezension ausgewählter Texte, Recherche von zusätzlicher Literatur, Übungsgestaltungen bzw. kleine empirische Erhebungen, Diskussionsbeteiligung, Referat, Peer Review, Seminararbeit

Beurteilungsschema

Note Benotungsschema

Position im Curriculum

  • Besonderer Studienbereich Lehrveranstaltungen der IFF (SKZ: 003b, Version: 01W)
    • Fach: Technik- und Wissenschaftsforschung (Pflichtfach)
      • Methoden der Geschlechterforschung ( 2.0h SE / 4.0 ECTS)
        • 816.025 Methoden der Geschlechterforschung (2.0h SE / 4.0 ECTS)
  • Bachelorstudium Medien- und Kommunikationswissenschaften (SKZ: 641, Version: 09W.1)
    • Fach: Feministische Wissenschaft/Gender Studies (Wahlfach)
      • Einführung in die Frauen- und Geschlechterforschung ( 2.0h PS, VK, VO / 4.0 ECTS)
        • 816.025 Methoden der Geschlechterforschung (2.0h SE / 4.0 ECTS)
  • Masterstudium Medien, Kommunikation und Kultur (SKZ: 841, Version: 09W.1)
    • Fach: Feministische Wissenschaft/Gender Studies (Wahlfach)
      • Einführung in die Frauen- und Geschlechterforschung ( 2.0h PS, VO, VK / 4.0 ECTS)
        • 816.025 Methoden der Geschlechterforschung (2.0h SE / 4.0 ECTS)
  • Besonderer Studienbereich Wahlfach-Studium Feministische Wissenschaft - Gender Studies (SKZ: 600b, Version: 04W)
    • Fach: Einführung in die Feministische Wissenschaft / Gender Studies (Pflichtfach)
      • Einführung in die Feministische Wissenschaft / Gender Studies ( 2.0h VO / ECTS)
        • 816.025 Methoden der Geschlechterforschung (2.0h SE / 4.0 ECTS)

Gleichwertige Lehrveranstaltungen im Sinne der Prüfungsantrittszählung

Sommersemester 2016
  • 816.025 PV Beratung für HabilitandInnen (2.0h / 4.0ECTS)
Sommersemester 2015
  • 816.025 PV Beratung für HabilitandInnen (2.0h / 4.0ECTS)
Sommersemester 2013
  • 816.025 SE Methoden der Geschlechterforschung (2.0h / 4.0ECTS)