900.211 (24S) Research Colloquium in Mathematics Education
Overview
- Lecturer
- Course title german Forschungskolloquium "Didaktik der Mathematik"
- Type Seminar (continuous assessment course )
- Course model Attendance-based course
- Hours per Week 1.0
- ECTS credits 2.0
- Registrations 8 (35 max.)
- Organisational unit
- Language of instruction Deutsch
- possible language(s) of the assessment German , English
- Course begins on 14.03.2024
Time and place
Course Information
Intended learning outcomes
Die Lehrveranstaltung bieten Einblicke in aktuelle mathematikdidaktische Forschungsprojekte, erlaubt das Einbringen von eigenen Fragestellungen und Ideen in diese Projekte, und bietet Teilnehmenden Rückmeldungen zu den eigenen vorgestellten Projekten.
Teaching methodology
Präsentationen und Diskussionen
Course content
Ausgewählte aktuelle mathematikdidaktische Forschungsprojekte, u.a. in die die Teilnehmer:innen des Kolloquiums involviert sind.
Prior knowledge expected
Geeignet auch für Studierende des Unterrichtsfachs Mathematik, die z. B. im Rahmen einer Abschlussarbeit zu mathematikdidaktischen Fragestellungen forschen.
Examination information
Examination methodology
Aktive Teilnahme, Präsentation und Diskussion eigener Forschungsprojekte
Examination topic(s)
Inhalte des eigenen Forschungsprojekts
Assessment criteria / Standards of assessment for examinations
Präsentation und Diskussion eigener Forschungsprojekte,
aktive Beteiligung an den Diskussionen der Forschungsprojekte der anderen Teilnehmenden
Grading scheme
participated with/without success grading schemePosition in the curriculum
- Besonderer Studienbereich Themenbereich "Didaktik der Mathematik"
(SKZ: 102, Version: 15W)
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Subject: Themenbereich "Didaktik der Mathematik"
(Compulsory subject)
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Additional Courses (
1.0h / 2.0 ECTS)
- 900.211 Research Colloquium in Mathematics Education (1.0h SE / 2.0 ECTS)
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Additional Courses (
1.0h / 2.0 ECTS)
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Subject: Themenbereich "Didaktik der Mathematik"
(Compulsory subject)