160.630 (23S) Proseminar Allgemeine Psychologie: Wahrnehmung und Aufmerksamkeit

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Sommersemester 2023

Anmeldefrist abgelaufen.

Erster Termin der LV
06.03.2023 08:30 - 10:00 On Campus

... keine weiteren Termine bekannt

Überblick

Lehrende/r

Mag. Sabrina Lessiak

LV-Titel englisch

Perception and Attention

LV-Art

Proseminar (prüfungsimmanente LV )

LV-Modell

Präsenzlehrveranstaltung

Semesterstunde/n

2.0

ECTS-Anrechnungspunkte

4.0

Anmeldungen

16 (35 max.)

Organisationseinheit

Abteilung für Allgemeine Psychologie und Kognitionsforschung

Unterrichtssprache

Deutsch

LV-Beginn

06.03.2023

eLearning

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Zeit und Ort

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Intendierte Lernergebnisse

THEMEN:

~ Einführung in die Geschichte der Wahrnehmungsforschung

~ Theorie zu diversen Wahrnehmungsprozessen

~ Theorie zu Aufmerksamkeitsprozessen

~ Informationsverarbeitungstheorien

~ Wahrnehmungsfehler / Illusionen / Täuschungen: Ursachen und Wirkung

~ Forschung / Studien in den genannten Themenbereichen

~ Testsysteme zu Aufmerksamkeit und Wahrnehmung

~ Aufmerksamkeitstraining

~ Wahrnehmungstraining

~ neurologische Defizite in den genannten Bereichen (Erscheinungsbilder, Diagnostik und Therapie)

LEHRZIEL:

Wissenserwerb in den spezifischen Bereichen „Wahrnehmung“ und „Aufmerksamkeit“ der Allgemeinen Psychologie. Vertiefung und Auseinandersetzung mit dem Thema - im Rahmen von Literaturrecherche, Lesen wissenschaftlicher Texte, Verarbeitung der Inhalte in Präsentationen (eventuell auch Posterpräsentationen) und Diskussion. Kennenlernen von Testsystemen der Bereiche Wahrnehmung und Aufmerksamkeit. Möglichkeit zum praktischen Ausprobieren von Wahrnehmungs- sowie Aufmerksamkeitstrainings.

Lehrmethodik

Vortrag, Präsentation (eventuell auch Posterpräsentation), Diskussion, Gruppenarbeit.

Inhalt/e

Neben einer Einführung in die historische Entwicklung der Allgemeinen Psychologie mit Schwerpunkt auf die Geschichte der Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsforschung werden Aufmerksamkeitsprozesse sowie Wahrnehmungsprozesse diskutiert. Vertiefend wird auf diverse Wahrnehmungsfehler / Illusionen und deren Ursachen eingegangen. Diverse Testsysteme sowie Aufmerksamkeitstrainings und Wahrnehmungstrainings werden vorgestellt und erprobt.

Erwartete Vorkenntnisse

VO Allgemeine Psychologie A. Darüber hinaus: Bereitschaft zur Auseinandersetzung mit englischsprachiger Fachliteratur sowie die Bereitschaft zur Mitarbeit.

Literatur

Ansorge,U. & Leder, H. (2011). Wahrnehmung und Aufmerksamkeit. Lehrbuch. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

Goldstein, E.B (2014). Wahrnehmungspsychologie.Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag (9. dt. Aufl.).

Hagendorf, H., Krummenacher, J., Müller, H. J. & Schubert, T.(2011). Wahrnehmung und Aufmerksamkeit. Berlin, Heidelberg, New York: Springer-Verlag.

Hartje, W. & Poeck, K. (2006). Klinische Neuropsychologie. Stuttgart: Georg Thieme Verlag KG, 6. Auflage.

Kulke, H. (2009). Therapie der Aufmerksamkeit. In Finauer, G. (Hrsg.). Therapiemanuale für die neuropsychologische Rehabilitation (7-15). Heidelberg: Springer Medizin Verlag,2. Auflage.

Müsseler, J.& Rieger, M. (2017).Allgemeine Psychologie.Heidelberg, Berlin: Springer-Verlag.

Müsseler, J. & Prinz, W. (2002). Allgemeine Psychologie. Heidelberg, Berlin: Spektrum Akademischer Verlag. Silvia, P.J. (2007).

How to write a lot: A practical guide to productive academic writing. Washington, DC,US: American Psychological Association.

Sturm, W. (2005).Aufmerksamkeitsstörungen. Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG.

Sturm,W. & Zimmermann, P. (2000). Aufmerksamkeitsstörungen. In Sturm, W.,Hermann, M. & Wallesch, C.-W. (Hrsg.). Lehrbuch der klinischen Neuropsychologie (345-365). Lisse, NL: Swets & Zeitlinger.

Intendierte Lernergebnisse

To impart knowledge in the field of perception and attention. Consolidation on the basis of scientific enquiry, reading of scientific literature and preparing a presentation to the field of knowledge. To get experience with psychologic altests for the research of perceptual and attentional performance. To get training experience in the field of perception and attention.

Lehrmethodik

ecture, student`s presentations, discussion, Teamwork.

Inhalt/e

~ history of science in the field of perception

~ theory of perceptual-processing

~ theory of attention

~ perceptual distortion: cause and effect

~ science in the field of perception / attention

~ psychological tests to research perception / attention

~ trainings in the field of perception / attention

~ research methods (scientific working)