840.014 (21S) Modul I, Teil 3/4: B1/b (Aufbaustufe): Studierende mit fortgeschrittenen Kenntnissen
Überblick
Weitere Informationen zum Lehrbetrieb vor Ort finden Sie unter: https://www.aau.at/corona.
- Lehrende/r
- LV-Titel englisch Module I, Part 3/4: B1/b (Consolidation Stage): Intermediate User Level
- LV-Art Sprachübung (prüfungsimmanente LV )
- LV-Modell Onlinelehrveranstaltung
- Semesterstunde/n 0.0
- ECTS-Anrechnungspunkte 5.0
- Anmeldungen 5 (12 max.)
- Organisationseinheit
- Unterrichtssprache Deutsch
- mögliche Sprache/n der Leistungserbringung Deutsch
- LV-Beginn 03.05.2021
- eLearning zum Moodle-Kurs
Zeit und Ort
LV-Beschreibung
Intendierte Lernergebnisse
Kursniveau B1/b: Die Studierenden können alltägliche Situationen sprachlich bewältigen und ohne Vorbereitung an Gesprächen teilnehmen, deren Themen ihnen vertraut sind oder die sich auf aktuelle Ereignisse beziehen. Sie verstehen Texte, in denen gebräuchliche Alltags- oder Berufssprache vorkommt und können ihre Meinungen und Pläne kurz erklären und begründen. Erzählungen und deren Handlung könnenwiedergeben und die eigene Meinung dazu in einfachen Worten dargelegt werden
Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools
Kommunikativer Sprachunterricht mit Training der vier Sprachfertigkeiten (Sprechen, Schreiben, Hören, Lesen). Aussprachetraining.
Inhalt/e
Kursinhalte auf das intendierte Sprachniveau zugeschnitten und (teilweise) durch das verwendete Lehrbuch vorgegeben.
Erwartete Vorkenntnisse
Studierende mit fortgeschrittenen Kenntnissen.
Link auf weitere Informationen
https://dia.aau.at/de/deutsch-vaau/Intendierte Lernergebnisse
Course level B1/b: The students can manage most communication situations and participate without preparation in conversations which deal with common topics or current events. They understand texts written in everyday or job-related language and canexpress their opinions and plans with short explanations and reasons. They canreproduce stories and their meaning and add their own opinion in simply-worded summaries.
Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools
The teaching method is communicative and involves training in the four language skills (Listening, Speaking, Writing and Reading) with additional pronunciation exercises.
Inhalt/e
The contents of the courses are appropriate to the level of the course. They are developed by utilizing adequate instructional materials that meet the needs of the participants to achieve the intended course level.
Erwartete Vorkenntnisse
Students with advanced knowledge.
Prüfungsinformationen
Geänderte Prüfungsinformationen (COVID-19 Ausnahmeregelung)
Informationen zur Teilnahme an Prüfungen
Die Prüfung gilt als angetreten und wird auf die Gesamtzahl der Prüfungsantritte angerechnet sobald
* bei mündlichen Prüfungen die erste Frage gestellt wurde,
* bei schriftlichen Prüfungen das Prüfungsdokument übernommen wurde,
* bei schriftlichen digitalen Prüfungen die Prüfungsfragen übermittelt wurden.
Die Prüfung ist selbständig, ohne die Hilfe Dritter und ohne die Verwendung unerlaubter Hilfsmittel abzulegen. Im Falle eines Verstoßes wird die Prüfung mit „nicht genügend“ beurteilt.
Wird die Prüfung ohne einen wichtigen Grund abgebrochen (näher dazu § 14 Abs. 6 Satzung Teil B)oder bei digitalen Prüfungen zudem die Prüfungsarbeit nicht innerhalb des vorgegebenen Zeitraumes wie vorgesehen übermittelt, dann wird diese Prüfung mit „nicht genügend“ beurteilt.
Sollten bei digitalen Prüfungen technische Probleme auftreten, ist unverzüglich Kontakt mit den Prüfer/inne/n oder Aufsichtspersonen aufzunehmen. Andernfalls gilt die Prüfung als abgebrochen und muss wiederholt werden!
Sollte die Web-Kamera während der Prüfung ausgeschalten sein, ausgeschalten werden oder aufgrund technischer Probleme eine bestimmte Zeit deaktiviert sein, gilt die Prüfung als abgebrochen und muss wiederholt werden.
Prüfungsmethode/n
Der Lernerfolg der Teilnehmer/innen wird anhand von Zwischen- und Schlusstests ermittelt. Mündliche Tests, aktive Mitarbeit und Hausübungen sind erforderlich. Je nach Kursniveau sind auch Referate möglich. Die Teilnehmer/innen erhalten von den Lehrveranstaltungsleiter/inne/n regelmäßiges Feedback zum Lernfortschritt. Maximal 3 Termine dürfen versäumt werden. Eine positive Beurteilung in allen Teilbereichen ist Voraussetzung für ein positives Abschlusszeugnis.
Prüfungsinhalt/e
Die im Kurs erarbeiteten Inhalte.
Beurteilungskriterien/-maßstäbe
Anwesenheit, Mitarbeit, Abgabe schriftlicher Aufgaben
Die Zwischen- und Schlusstests sind ähnlich aufgebaut wie der Einstufungstest zu Beginn des Semesters. Sie orientieren sich an den Niveaustufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER). Überprüft werden die Fähigkeiten in Hörverstehen, Leseverstehen, selbständigem Ausdruck, Textbildung und Interaktion.
Geänderte Prüfungsinformationen (COVID-19 Ausnahmeregelung)
Information on taking exams
The exam is considered to have been taken and will be counted towards the total number of times the exam has been taken as soon as:
* for oral examinations, the first question has been asked,
* in the case of written examinations, the examination document has been transferred,
* in the case of written digital examinations, the examination questions have been transmitted.
The examination must be taken independently, without the help of third parties and without the use of unauthorized aids. In the event of a violation, the examination will be graded as "failed".
If the examination is discontinued without good cause (for more details, see § 14 Para. 6 of the Statutes, Part B) or, in the case of digital examinations, if the examination paper is not submitted within the specified period of time, the examination will be graded as " failed ".
If technical problems occur with digital examinations, the examiner(s) or supervisor(s) must be contacted immediately. Otherwise, the exam is considered aborted and must be repeated!
If the web camera is switched off during the examination, is switched off or is deactivated for a certain time due to technical problems, the examination is considered to be canceled and must be repeated.
Prüfungsmethode/n
The learning success of the participants is determined, documented and finally ombined in the final assessment by means of intermediate tests as well as a final test at the end of the semester. Oral exams, active participation and homework are requested. Depending on the course level presentations can be requested. The participants receive regular feedback from the lecturers about their learning process. You are not allowed to miss more than three sessions in order to get a certificate by the end of the course. Only in case of positive results in all skills you receive a positive certificate.
Prüfungsinhalt/e
The contents of the course.
Beurteilungskriterien/-maßstäbe
Presence, active participation, completion of written homework.
The intermediate tests and completion tests are similar to the placement test at the beginning of the semester. They are based on the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). The existing skills in listening comprehension, reading comprehension, indipendent expression, text formation and interaction are examined.
Beurteilungsschema
Note BenotungsschemaPosition im Curriculum
- Universitätslehrgang Vorstudienlehrgang zur Vorbereitung auf Ergänzungsprüfungen
(SKZ: 840, Version: 17W.2)
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Fach: Deutsch für mäßig Fortgeschrittene Modul I
(Pflichtfach)
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Deutsch für mäßig Fortgeschrittene Modul I (Teil3) B1/b (
0.0h XX / 5.0 ECTS)
- 840.014 Modul I, Teil 3/4: B1/b (Aufbaustufe): Studierende mit fortgeschrittenen Kenntnissen (0.0h SÜ / 5.0 ECTS)
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Deutsch für mäßig Fortgeschrittene Modul I (Teil3) B1/b (
0.0h XX / 5.0 ECTS)
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Fach: Deutsch für mäßig Fortgeschrittene Modul I
(Pflichtfach)