816.105 (22S) Vertiefung: Wissen, Kultur und Digitalisierung aus Sicht der science and technology studies

Sommersemester 2022

Anmeldefrist abgelaufen.

Erster Termin der LV
04.03.2022 09:30 - 11:00 Termin wird online abgehalten Off Campus

... keine weiteren Termine bekannt

Überblick

Bedingt durch die COVID-19-Pandemie können kurzfristige Änderungen bei Lehrveranstaltungen und Prüfungen (z.B. Absage von Präsenz-Lehreveranstaltungen und Umstellung auf Online-Prüfungen) erforderlich sein.

Weitere Informationen zum Lehrbetrieb vor Ort finden Sie unter: https://www.aau.at/corona.

Lehrende/r

Univ.-Ass. Helene Sorgner, Bakk. BA MA

LV-Titel englisch

Consolidation: Knowledge, culture and digitization from the perspective of science and technology studies

LV-Art

Seminar (prüfungsimmanente LV )

LV-Modell

Präsenzlehrveranstaltung

Semesterstunde/n

2.0

ECTS-Anrechnungspunkte

4.0

Anmeldungen

Organisationseinheit

Institut für Technik- und Wissenschaftsforschung

Unterrichtssprache

Deutsch

mögliche Sprache/n der Leistungserbringung

Deutsch , Englisch

LV-Beginn

04.03.2022

eLearning

zum Moodle-Kurs

Anmerkungen

Für Studierende des Masterstudiums "Medien, Kommunikation & Kultur" kann diese LV im Umfang von 6 ECTS angerechnet werden.

Zeit und Ort

Beachten Sie bitte, dass sich aufgrund von COVID-19-Maßnahmen die derzeit angezeigten Termine noch ändern können.

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LV-Beschreibung

Deutsch

Intendierte Lernergebnisse

Ziel der Lehrveranstaltung ist eine vertiefende und differenzierte Auseinandersetzung mit dem Phänomen der algorithmic governance und seinen ethischen, politischen und sozialwissenschaftlichen Implikationen. Die Studierenden sollen abschließend in der Lage sein, aktuelle Beispiele und Positionen kritisch zu analysieren, die besprochenen Fragestellungen und Begriffe aus den science und technology studies im Rahmen einer Seminararbeit selbstständig auf eine Fallstudie anzuwenden, oder alternativ dazu eine Buchrezension zu einer aktuellen Monographie zum Thema zu verfassen.

Lehrmethodik

Textlektüre und -diskussion; Vorbereitung und Moderation einer Seminareinheit durch die Studierenden; Seminararbeit zu einer selbstgewählten Fallstudie oder Buchbesprechung einer aktuellen Monographie

Inhalt/e

Im Fokus dieses Seminars steht die Auseinandersetzung mit verschiedenen Formen der algorithmic governance aus der Perspektive der science and technology studies. Anhand aktueller Literatur und Fallbeispiele werden die Auswirkungen des zunehmenden Einsatzes digitaler Infrastrukturen und Algorithmen-basierter Entscheidungen in den Bereichen Alltags- und Konsumkultur, Forschung, staatlicher Fürsorge und Polizeiarbeit untersucht. So kritisch diese Auswirkungen – wie etwa diskriminierende Suchergebnisse auf Google, die Delegierung von Datenanalysen an methodisch undurchsichtige „black boxes“ oder die Verschärfung sozialer Ungleichheiten bei der Verteilung knapper Ressourcen – oft beschrieben werden, so unausweichlich scheint der Einzug der Algorithmen in alle Bereiche des öffentlichen und privaten Lebens zu sein. Aber welche Macht hat ein Algorithmus tatsächlich, und wo liegt im Einzelfall die Rechenschaftspflicht? Wie sähe ein ethisch verantwortungsvoller Umgang mit Daten und automatisierten Entscheidungssystemen aus? Und welche Kriterien müssten Algorithmen erfüllen, die nicht nur „objektive“, sondern auch „gute“ Entscheidungen treffen?

Prüfungsinformationen

Im Fall von online durchgeführten Prüfungen sind die Standards zu beachten, die die technischen Geräte der Studierenden erfüllen müssen, um an diesen Prüfungen teilnehmen zu können.

Deutsch

Prüfungsmethode/n

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung, die Gesamtnote setzt sich aus mehreren während des Semesters zu erbringenden Teilleistungen zusammen:

Vorbereitung der Pflichtlektüre (schriftliche Kommentare zu den Texten), Mitarbeit und Diskussionsbeiträge, Vorbereitung und Moderation einer Seminareinheit, Fallstudie und schriftliche Abschlussarbeit

Prüfungsinhalt/e

In der schriftlichen Abschlussarbeit wenden die Studierenden die im Laufe des Seminars besprochenen Fragestellungen und Begriffe analytisch auf eine ausgewählte Fallstudie an.
Alternativ kann eine Buchbesprechung zu einer aktuellen Monographie verfasst und im Seminar vorgestellt werden.

Beurteilungskriterien/-maßstäbe

- aktive Vorbereitung und Mitarbeit, schriftliche und mündliche Diskussionsbeiträge
- rechtzeitige Abgabe aller schriftlichen Beiträge
- Eigenständigkeit und argumentative Qualität der schriftlichen Beiträge, insbesondere der Seminararbeit
- die Einhaltung der Standards des guten wissenschaftlichen Arbeitens wird vorausgesetzt

Beurteilungsschema:

30% Vorbereitung und Diskussion der Texte (schriftliche Kommentare, Diskussionsbeiträge während der Sitzungen)
20% Vorbereitung und Moderation einer Seminareinheit
50% Fallstudie und Seminararbeit oder Buchbesprechung

Beurteilungsschema

Note Benotungsschema

Position im Curriculum

Masterstudium Medien, Kommunikation & Kultur (SKZ: 841, Version: 20W.1)
- Fach: Interdisziplinäre Zugänge zu Medien und Kommunikation (Wahlfach)
  - 10.1 Dem Modul zugeordnete LVen anderer Fächer im Umfang von 12 ECTS-AP, wovon mind. eine LV ein Seminar ist. ( 0.0h XX / 12.0 ECTS)
    - 816.105 Vertiefung: Wissen, Kultur und Digitalisierung aus Sicht der science and technology studies (2.0h SE / 4.0 ECTS)
      Absolvierung im 1., 2., 3. Semester empfohlen

Masterstudium Medien, Kommunikation und Kultur (SKZ: 841, Version: 09W.1)
- Fach: Medien- und Kommunikationsforschung (Pflichtfach)
  - Vorlesung mit Kurs ( 2.0h VK / 6.0 ECTS)
    - 816.105 Vertiefung: Wissen, Kultur und Digitalisierung aus Sicht der science and technology studies (2.0h SE / 6.0 ECTS)

Masterstudium Science, Technology & Society Studies (SKZ: 906, Version: 16W.1)
- Fach: Kommunikation und Kulturen von Wissenschaft und Technik (Wahlfach)
  - Digitale Kulturen in Wissenschaft und Alltag ( 0.0h SE / 4.0 ECTS)
    - 816.105 Vertiefung: Wissen, Kultur und Digitalisierung aus Sicht der science and technology studies (2.0h SE / 4.0 ECTS)

Masterstudium Wissenschaft, Technik & Gesellschaft (SKZ: 906, Version: 19W.1)
- Fach: Wissen, Kultur, Digitalisierung (Wahlfach)
  - 5.2 Vertiefung: Wissen, Kultur, Digitalisierung ( 0.0h SE / 4.0 ECTS)
    - 816.105 Vertiefung: Wissen, Kultur und Digitalisierung aus Sicht der science and technology studies (2.0h SE / 4.0 ECTS)
      Absolvierung im 3., 4. Semester empfohlen

Gleichwertige Lehrveranstaltungen im Sinne der Prüfungsantrittszählung

Sommersemester 2023

816.105 SE Vertiefung: Wissen, Kultur und Digitalisierung aus Sicht der science and technology studies (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2021

816.105 SE Vertiefung: Wissen, Kultur und Digitalisierung aus Sicht der science and technology studies (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2020

816.105 SE Vertiefung: Wissen, Kommunikation und Digitalisierung aus Sicht der science and technology studies (2.0h / 4.0ECTS)