551.106 (22S) Lehren und Lernen mit digitalen Medien

Sommersemester 2022

Anmeldefrist abgelaufen.

Erster Termin der LV
07.03.2022 12:00 - 14:00 V.1.02 On Campus
... keine weiteren Termine bekannt

Überblick

Bedingt durch die COVID-19-Pandemie können kurzfristige Änderungen bei Lehrveranstaltungen und Prüfungen (z.B. Absage von Präsenz-Lehreveranstaltungen und Umstellung auf Online-Prüfungen) erforderlich sein.

Weitere Informationen zum Lehrbetrieb vor Ort finden Sie unter: https://www.aau.at/corona.
Lehrende/r
LV Nummer Südostverbund PPS09001UL
LV-Titel englisch Teaching and Learning with Digital Media
LV-Art Vorlesung-Übung (prüfungsimmanente LV )
LV-Modell Blended-Learning-Lehrveranstaltung
Online-Anteil 30%
Semesterstunde/n 1.0
ECTS-Anrechnungspunkte 2.0
Anmeldungen 12 (20 max.)
Organisationseinheit
Unterrichtssprache Englisch
mögliche Sprache/n der Leistungserbringung Englisch
LV-Beginn 07.03.2022
eLearning zum Moodle-Kurs

Zeit und Ort

Beachten Sie bitte, dass sich aufgrund von COVID-19-Maßnahmen die derzeit angezeigten Termine noch ändern können.
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LV-Beschreibung

Intendierte Lernergebnisse

This course focuses on theoretical and practical concerns regarding the effective incorporation of technology in language teaching. The course explores, firstly, the use of technology in face-to-face teaching-and-learning; secondly, technology as a means to extend learning beyond the classroom walls; and, finally, technology as a tool for mediating virtual/distance teaching-and-learning.

By the end of the course, you should have developed awareness of

  • CALL (computer-assisted language learning) / TEL (technology enhanced learning) technologies.
  • theoretical foundations of and frameworks for CALL/TEL.
  • software for teaching-and-learning.
  • technologies for managing teaching-and-learning (inc. VLEs).
  • technologies for promoting reading and writing (inc. feedback).
  • technologies for listening and speaking.
  • technologies for grammar and vocabulary acquisition.
  • technologies for assessment and evaluation.
  • gamification.
  • privacy considerations.
  • design and layouting considerations.

By the end of the course, you should be able to

  • draw on a broad repertoire of software and technologies for language education.
  • evaluate online tools and activities for enhancing language learning-and-teaching.
  • make principled decisions regarding the adoption and implementation of technology in language education.
  • design sequences of face-to-face lessons that integrate technology.
  • design virtual/distance sequences of lessons.

Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools

  • In-class instruction
  • In-class individual and group activities
  • Moodle self-paced activities

Inhalt/e

  • CALL (computer-assisted language learning) / TEL (technology enhanced learning)
  • Theoretical foundations of and frameworks for CALL/TEL
  • Software for teaching-and-learning
  • Technologies for managing teaching-and-learning (inc. VLEs)
  • Technologies for promoting reading and writing (inc. feedback)
  • Technologies for listening and speaking
  • Technologies for grammar and vocabulary acquisition
  • Technologies for assessment and evaluation
  • Gamification
  • Privacy considerations
  • Design and layouting considerations

Literatur

All required materials will be made available on Moodle.

Prüfungsinformationen

Im Fall von online durchgeführten Prüfungen sind die Standards zu beachten, die die technischen Geräte der Studierenden erfüllen müssen, um an diesen Prüfungen teilnehmen zu können.

Prüfungsmethode/n

  • Continuous assessment of participation (active engagement in class and completion of assignments)
  • Development of learning activities into a portfolio

Prüfungsinhalt/e

  • Activities and personal reflection statements
  • Critical reviews of technological tools
  • Development of technology-enhanced teaching sequences

Beurteilungskriterien/-maßstäbe

Participation: 30%

Portfolio: 70%

Beurteilungsschema

Note Benotungsschema

Position im Curriculum

  • Master-Lehramtsstudium Bildungswissenschaftliche Grundlagen (BWG) (SKZ: 199, Version: 19W.2)
    • Fach: Sprachliche Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit und Digitale Kompetenz (Pflichtfach)
      • PPS.009 Lehren und Lernen mit digitalen Medien II ( 1.0h VU / 2.0 ECTS)
        • 551.106 Lehren und Lernen mit digitalen Medien (1.0h VU / 2.0 ECTS)
          Absolvierung im 3. Semester empfohlen
  • Master-Lehramtsstudium Master Unterrichtsfach Englisch (SKZ: 507, Version: 19W.2)
    • Fach: Pädagogisch-Praktische Studien – Master Englisch (Pflichtfach)
      • PPS.009 Lehren und Lernen mit digitalen Medien II ( 1.0h VU / 2.0 ECTS)
        • 551.106 Lehren und Lernen mit digitalen Medien (1.0h VU / 2.0 ECTS)

Gleichwertige Lehrveranstaltungen im Sinne der Prüfungsantrittszählung

Sommersemester 2024
  • 551.106 VU Lehren und Lernen mit digitalen Medien II: Englisch (1.0h / 2.0ECTS)
Sommersemester 2023
  • 551.106 VU Lehren und Lernen mit digitalen Medien II: Englisch (1.0h / 2.0ECTS)