816.112 (20W) "Von uns selber schweigen wir"? Wie wissenschaftliche Subjekte hergestellt werden
Überblick
Weitere Informationen zum Lehrbetrieb vor Ort finden Sie unter: https://www.aau.at/corona.
- Lehrende/r
- LV-Titel englisch “Of ourselves we are silent”? How epistemic subjects are produced
- LV-Art Seminar (prüfungsimmanente LV )
- LV-Modell Blended-Learning-Lehrveranstaltung
- Online-Anteil 90%
- Semesterstunde/n 2.0
- ECTS-Anrechnungspunkte 4.0
- Anmeldungen 5 (20 max.)
- Organisationseinheit
- Unterrichtssprache Deutsch
- LV-Beginn 06.10.2020
- eLearning zum Moodle-Kurs
Zeit und Ort
LV-Beschreibung
Intendierte Lernergebnisse
s. Curriculum MA Wissenschaft, Technik & Gesellschaft (§5, S8)
Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools
Lektüre, Diskussion, empirische Übungen, schriftliche Beiträge der Teilnehmer*innen
Inhalt/e
Wissenschaftler*innen als Personen werden (z.B. in wissenschaftlichen Texten) oft „beschwiegen“. Grundlegend dafür ist auch eine Vorstellung von Objektivität, die mit dem Anspruch einhergeht, Wissen zu produzieren, das weder an den Körper, noch an den sozialen Kontext (Herkunft, Geschlecht, Milieu, usw.) seiner Produzent*innen gebunden ist. In unserer Lehrveranstaltung werden wir uns mit wissenschaftlichen „Subjekten“ und wissenschaftlichen „Personae“ beschäftigen. Wir werden uns anhand von theoretischen, historischen und empirischen Beispielen fragen, welche Vorstellungen zur Sozialfigur „Wissenschaftler*in“ kursieren, und wie diese disziplinär eingebettet sind und bewertet werden. Dabei legen wir außerdem ein Augenmerk darauf, welche Ein- und Ausschlüsse in solchen Praktiken der Bewertung produziert werden. In empirischen Übungen werden die Studierenden an konkretem Material eigene Fragestellungen bearbeiten.
Literatur
(vorläufige Auswahl, die endgültige Liste wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben)
Barman, Charles R. „Students’ Views About Scientists and School Science: Engaging K-8 Teachers in a National Study“. Journal of Science Teacher Education 10, Nr. 1 (Februar 1999): 43–54. https://doi.org/10.1023/A:1009424713416.
Daston, Lorraine, und H. Otto Sibum. „Introduction: Scientific Personae and Their Histories“. Science in Context 16, Nr. 1 (März 2003): 1–8. https://doi.org/10.1017/S026988970300067X.
Daston, Lorraine, und Peter Galison. Objectivity. New York : Cambridge, Mass: Zone Books ; Distributed by the MIT Press, 2007.
Graf, Angela. Die Wissenschaftselite Deutschlands: Sozialprofil und Werdegänge zwischen 1945 und 2013. Frankfurt: Campus Verlag, 2015.
Hamann, Julian. „Peer Review post mortem. Bewertungen in akademischen Nachrufen“. Berliner Journal für Soziologie 26, Nr. 3–4 (Dezember 2016): 433–57. https://doi.org/10.1007/s11609-017-0328-4.
Hark, Sabine, und Johanna Hofbauer, Hrsg. Vermessene Räume, gespannte Beziehungen: unternehmerische Universitäten undGeschlechterdynamiken. Erste Auflage. Suhrkamp Taschenbuch Wissenschaft 2244. Berlin: Suhrkamp, 2018.
Kohli, Martin. „»Von uns selber schweigen wir.« Wissenschaftsgeschichte aus Lebensgeschichten“. In Geschichte der Soziologie. Studien zur kognitiven, sozialen und historischen Identität einer Disziplin, herausgegeben von Wolf Lepenies, 1:428–65. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1981.
Lamont, Michèle. How professors think: inside the curious world of academic judgment. Cambridge, Mass: Harvard University Press, 2009.
Science and Disability Project (https://www.sciencehistory.org/scientists-with-disabilities)
Prüfungsinformationen
Geänderte Prüfungsinformationen (COVID-19 Ausnahmeregelung)
Werden bei Bedarf/Notwendigkeit gemeinsam mit den Studierenden abgesprochen.
Prüfungsmethode/n
Regelmäßige Teilnahme, Beteiligung an Diskussionen, Inputs + Präsentationen der Teilnehmer*innen (mündlich, schriftlich), Schriftliche Arbeit
Prüfungsinhalt/e
s. "Inhalt/e" der Lehrveranstaltung oben!
Beurteilungskriterien/-maßstäbe
Die konkreten Kriterien zur Beurteilung (Anforderungen an Inputs, Anforderungen an schriftliche Beiträge usw) werden mit den Studierenden erarbeitet.
Beurteilungsschema
Note BenotungsschemaPosition im Curriculum
- Masterstudium Angewandte Kulturwissenschaft
(SKZ: 842, Version: 12W.1)
-
Fach: Kulturvermittlung und Kommunikation
(Pflichtfach)
-
Modul: Kultur und Kulturen
-
Kultur- und Sozialgeschichte (
2.0h SE / 4.0 ECTS)
- 816.112 "Von uns selber schweigen wir"? Wie wissenschaftliche Subjekte hergestellt werden (2.0h SE / 4.0 ECTS)
-
Kultur- und Sozialgeschichte (
2.0h SE / 4.0 ECTS)
-
Modul: Kultur und Kulturen
-
Fach: Kulturvermittlung und Kommunikation
(Pflichtfach)
- Masterstudium Erwachsenenbildung und berufliche Bildung
(SKZ: 847, Version: 20W.1)
-
Fach: Aktuelle bildungswissenschaftliche Themen
(Wahlfach)
-
b1.1 Aktuelles bildungswissenschaftliches Thema 1 (
0.0h KS, SE / 6.0 ECTS)
- 816.112 "Von uns selber schweigen wir"? Wie wissenschaftliche Subjekte hergestellt werden (2.0h SE / 4.0 ECTS) Absolvierung im 1., 2., 3. Semester empfohlen
-
b1.1 Aktuelles bildungswissenschaftliches Thema 1 (
0.0h KS, SE / 6.0 ECTS)
-
Fach: Aktuelle bildungswissenschaftliche Themen
(Wahlfach)
- Masterstudium Sozialpädagogik und soziale Inklusion
(SKZ: 846, Version: 20W.1)
-
Fach: Aktuelle bildungswissenschaftliche Themen
(Wahlfach)
-
b1.1 Aktuelles bildungswissenschaftliches Thema 1 (
0.0h SE / 6.0 ECTS)
- 816.112 "Von uns selber schweigen wir"? Wie wissenschaftliche Subjekte hergestellt werden (2.0h SE / 4.0 ECTS) Absolvierung im 1., 2., 3. Semester empfohlen
-
b1.1 Aktuelles bildungswissenschaftliches Thema 1 (
0.0h SE / 6.0 ECTS)
-
Fach: Aktuelle bildungswissenschaftliche Themen
(Wahlfach)
- Masterstudium Diversitätspädagogik in Schule und Gesellschaft
(SKZ: 545, Version: 20W.1)
-
Fach: Aktuelle bildungswissenschaftliche Themen
(Wahlfach)
-
b1.1 Aktuelles bildungswissenschaftliches Thema 1 (
0.0h KS, SE / 6.0 ECTS)
- 816.112 "Von uns selber schweigen wir"? Wie wissenschaftliche Subjekte hergestellt werden (2.0h SE / 4.0 ECTS) Absolvierung im 1., 2., 3. Semester empfohlen
-
b1.1 Aktuelles bildungswissenschaftliches Thema 1 (
0.0h KS, SE / 6.0 ECTS)
-
Fach: Aktuelle bildungswissenschaftliche Themen
(Wahlfach)
- Masterstudium Science, Technology & Society Studies
(SKZ: 906, Version: 16W.1)
-
Fach: Gender und Diversität in Wissenschaft und Technik
(Wahlfach)
-
Technik, Bildung und Geschlecht (
0.0h SE / 4.0 ECTS)
- 816.112 "Von uns selber schweigen wir"? Wie wissenschaftliche Subjekte hergestellt werden (2.0h SE / 4.0 ECTS)
-
Technik, Bildung und Geschlecht (
0.0h SE / 4.0 ECTS)
-
Fach: Gender und Diversität in Wissenschaft und Technik
(Wahlfach)
- Masterstudium Wissenschaft, Technik & Gesellschaft
(SKZ: 906, Version: 19W.1)
-
Fach: Gender & Diversität, Körper, Identitäten
(Wahlfach)
-
7.2 Vertiefung: Gender & Diversität, Kör-per, Identitäten (
0.0h SE / 4.0 ECTS)
- 816.112 "Von uns selber schweigen wir"? Wie wissenschaftliche Subjekte hergestellt werden (2.0h SE / 4.0 ECTS) Absolvierung im 3., 4. Semester empfohlen
-
7.2 Vertiefung: Gender & Diversität, Kör-per, Identitäten (
0.0h SE / 4.0 ECTS)
-
Fach: Gender & Diversität, Körper, Identitäten
(Wahlfach)