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Home > Studium > Prüfungen des Arbeitsbereiches Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung |
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| Lehrveranstaltungen Prüfungen | |||||||||||||
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| Prüfungen des Arbeitsbereiches Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung | Die Liste enthält 12 Prüfungen. |
| LV-Nr. | Titel | Datum | Beginn | Ende | Raum | Unterlagen | Modus | Aktion |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 120.314 | PF 3.2 Qualitative Verfahren der empirischen Sozialforschung | 26.01.2024 | 17:30 | 18:30 | HS A
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ohne | online | |
| 120.314 | PF 3.2 Qualitative Verfahren der empirischen Sozialforschung | 28.02.2024 | 17:30 | 18:30 | HS A
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ohne | online | |
| 120.314 | PF 3.2 Qualitative Verfahren der empirischen Sozialforschung | 01.07.2024 | 12:30 | 13:30 | HS A
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ohne | online | |
| 120.320 | PF 1.1 Einführung in das Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaft | 02.02.2024 | 10:30 | 11:30 | HS A
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ohne | online | |
| 120.320 | PF 1.1 Einführung in das Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaft | 01.03.2024 | 09:00 | 10:00 | HS B
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ohne | online | |
| 120.320 | PF 1.1 Einführung in das Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaft | 14.06.2024 | 11:30 | 12:30 | HS B
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ohne | online | |
| 120.330 | PF 3.3 Quantitative Verfahren der empirischen Sozialforschung | 29.01.2024 | 16:30 | 18:00 | HS A
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ohne | online | |
| 120.330 | PF 3.3 Quantitative Verfahren der empirischen Sozialforschung | 29.02.2024 | 17:00 | 18:30 | HS A
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ohne | online | |
| 120.330 | PF 3.3 Quantitative Verfahren der empirischen Sozialforschung | 24.06.2024 | 14:30 | 16:00 | HS A
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ohne | online | |
| 120.331 | PF 3.3 Grundlagen quantitativer Datenanalyse: Zusammenhänge erkennen und auswerten | 12.02.2024 | 09:00 | 10:00 | HS 1
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ohne | schriftlich | |
| 120.331 | PF 3.3 Grundlagen quantitativer Datenanalyse: Zusammenhänge erkennen und auswerten | 04.04.2024 | 09:00 | 10:00 | HS 2
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ohne | schriftlich | |
| 120.331 | PF 3.3 Grundlagen quantitativer Datenanalyse: Zusammenhänge erkennen und auswerten | 28.06.2024 | 08:30 | 09:30 | N.1.43
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ohne | schriftlich |
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