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| LVNr. |
Typ |
Titel |
Status/Aktion |
Universitätslehrer/in |
Zeiten |
SWS |
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160.100
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VO |
| Entwicklungspsychologie A |
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Glück J. |
Dienstags 13:30 - 15:00, HS A |
2 |
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160.102
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SE |
| Betreuungsseminar zur Masterarbeit/Dissertation |
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Glück J. |
Donnerstags 15:15 - 16:45, N.1.12 |
2 |
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160.107
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PS |
| PS Entwicklungspsychologie: Emotionen über die Lebensspanne |
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Beichler E. |
Dienstag 01.10.2024 08:15 - 11:30, S.2.05 |
2 |
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160.108
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PS |
| PS Entwicklungspsychologie: Videospiele(n) aus entwicklungspsychologischer Perspektive |
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Harbig I. |
Donnerstag 03.10.2024 11:45 - 13:15, N.2.35 |
2 |
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160.113
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KS |
| Betreuungsseminar (Bachelorarbeit) / Empirische Projektarbeit |
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Auer-Spath I. |
Dienstag 08.10.2024 08:15 - 11:30, C.0.16 |
2 |
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160.118
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PS |
| PS Entwicklungspsychologie: Tod und Sterben im Kindes- und Jugendalter |
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Weindl D. Wieland N. |
Freitag 18.10.2024 09:00 - 12:15, online-Termin |
2 |
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160.166
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SE |
| Schulpsychologie: Grundlagen und Anwendungen |
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Ebenberger-Higer B. Ferijanz E. Juch F. Pucher S. Tremschnig I. |
Freitag 18.10.2024 13:30 - 16:45, HS 11 |
2 |
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160.170
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KS |
| Wissenschaftliches Schreiben |
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Logar Y. |
Dienstag 08.10.2024 13:30 - 16:45, N.1.25 |
2 |
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160.171
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KS |
| Wissenschaftliches Schreiben |
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Rauter E. |
Mittwoch 09.10.2024 10:00 - 13:15, N.1.25 |
2 |
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160.174
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TU |
| Tutorium Individuelle Schreibberatung |
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Keil K. |
Montag 07.10.2024 16:30 - 18:00, N.1.26 |
1 |
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160.179
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KS |
| Online Research - Online Umfragen erstellen mit Limesurvey |
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Kaspurz D. |
Mittwoch 23.10.2024 17:00 - 21:00, Z.0.19 |
2 |
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160.180
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SE |
| Wissenschaftliches Präsentieren |
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Prieger R. |
Mittwoch 16.10.2024 17:00 - 20:15, N.2.35 |
2 |
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160.181
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SE |
| Wissenschaftliches Präsentieren |
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Harbig I. |
Donnerstag 03.10.2024 13:30 - 15:00, N.1.43 |
2 |
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160.194
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SE |
| Personalrecruiting und Personalentwicklung |
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Kanatschnig M. |
Freitag 18.10.2024 10:00 - 16:45, S.2.05 |
2 |
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160.250
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VP |
| Techniken wissenschaftlichen Arbeitens |
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Glück J. |
Freitag 04.10.2024 10:00 - 15:00, HS C |
2 |
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160.495
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VO |
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Müllegger J. |
Donnerstag 03.10.2024 13:30 - 18:30, HS 1 |
2 |
