Vortrag: Try walking in my shoes... Partizipative Forschung und die Bedeutung ...
Stammdaten
| Titel: | Try walking in my shoes... Partizipative Forschung und die Bedeutung transformativen Lernens für die Alphabetisierung und Basisbildung |
| Beschreibung: | |
| Schlagworte: |
| Typ: | Angemeldeter Vortrag |
| Homepage: | - |
| Veranstaltung: | Basisbildung(s)bedarf der Öffentlichkeit (Wien) |
| Datum: | 15.11.2016 |
| Vortragsstatus: |
Beteiligte
| Monika Kastner (intern) |
|
| Irene Cennamo (intern) |
|
| Ricarda Motschilnig (intern) |
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Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
|---|---|---|---|---|---|
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Erwachsenenbildung und berufliche Bildung
|
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
| Sachgebiete | |
| Forschungscluster |
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| Vortragsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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| TeilnehmerInnenkreis |
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| Publiziert? |
|
| Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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