Vortrag: „Unterrichten: Kunst oder Wissenschaft? – Wie viel Kreativität brauch...
Stammdaten
| Titel: | „Unterrichten: Kunst oder Wissenschaft? – Wie viel Kreativität braucht Schule?“ BildungsexpertInnen aus Wissenschaft und Praxis diskutieren zum Thema Kreativität in Wissenschaft, Schule und Unterricht. |
| Beschreibung: | Kreativität, zumeist den musischen und künstlerischen Fächern zugeschrieben, gewinnt im Rahmen der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften sowie von Unterricht und Schule, gerade in den mathematischen, naturwissenschaftlichen Fächern sowie Deutsch, Technik und verwandten Fächern immer mehr an Bedeutung. So wird am Symposiumstag das Thema Kreativität auf vielfältige Weise beleuchtet. Was bedeutet Kreativität in der Bildung, welche Rolle spielt die Kreativitätsentwicklung in der LehrerInnenbildung, wie viel Kreativität braucht die Schule bzw. guter Unterricht und vieles mehr, werden im Laufe des Tages thematisiert. |
| Schlagworte: | Kreativität; Lehrerbildung; |
| Typ: | Sonstige Präsentation/Interviews |
| Homepage: | https://www.imst.ac.at/texte/index/bereich_id:92/seite_id:752 |
| Veranstaltung: | IMST-Symposioumstag (PH Kärnten) |
| Datum: | 25.09.2018 |
| Vortragsstatus: |
Beteiligte
| Markus Pissarek (intern) |
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| Ilse Bartosch (extern) |
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| Marie-Luise Braunsteiner (extern) |
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Karl-Josef Pazzini
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| Andreas Vohns (intern) |
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Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Germanistik Abteilung für Fachdidaktik
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AT - 9020 Klagenfurt |
Kategorisierung
| Sachgebiete | |
| Forschungscluster |
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| Vortragsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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| TeilnehmerInnenkreis |
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| Publiziert? |
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| Arbeitsgruppen |
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Kooperationen
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