Vortrag: Die „konstruktiven, engagierten und reflektierenden Bürgerinnen und B...
Stammdaten
Titel: | Die „konstruktiven, engagierten und reflektierenden Bürgerinnen und Bürger“ als Leitbild für Mathematikunterricht? Eine Exploration |
Beschreibung: | Im Vortrag wird erörtert, inwiefern verschiedene ältere und neuere Vorstellungen von mathematischer Bildung als einen wesentlichen Teil ihres Leitbildes Bezug auf die zukünftige Bürger(innen)rolle der Lernenden nehmen und welche Folgerungen sie daraus für den mathematischen Unterricht ableiten. Unter Bezugnahme auf das in der politischen Bildung verbreitete Konzept unterschiedlicher „Bürgerleitbilder“ soll beispielbezogen diskutiert werden, welche Potentiale eine redliche Orientierung an der Bürger(innen)rolle im Rahmen von Mathematikunterricht entfalten kann und welche Grenzen ihr gesetzt sind. |
Schlagworte: |
Typ: | Vortrag auf Einladung |
Homepage: | - |
Veranstaltung: | Mathematikdidaktisches Kolloquium der Justus-Liebig-Universität Gießen (Gießen) |
Datum: | 07.02.2017 |
Vortragsstatus: |
Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
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Fakultät für Technische Wissenschaften
Institut für Didaktik der Mathematik
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AT - A-9020 Klagenfurt |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
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Vortragsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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TeilnehmerInnenkreis |
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Publiziert? |
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Keynote-Speaker |
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Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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