Vortrag: Explaining geometrical concepts in sign language and in spoken langua...
Stammdaten
Titel: | Explaining geometrical concepts in sign language and in spoken language – a comparison |
Beschreibung: | The explaining of mathematical terms is part of both learning and teaching mathematics. In this study, explanations, in the forms of a video in sign language, a video and an audio recording in spoken language (all on the subject of quadrilaterals), are compared. Therewith, the explanation process is understood as semiotic mediation, as proposed by Hasan (2002, 2005). The question regarding which role the modality plays in transitioning from specific geometric forms to general statements of the geometric forms is also pursued. |
Schlagworte: | Semiotik, Inklusion, Mathematikunterricht für gehörlose Schülerinnen und Schüler, Geometrie |
Typ: | Angemeldeter Vortrag |
Homepage: | - |
Veranstaltung: | 11th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 11) (Utrecht) |
Datum: | 06.02.2019 |
Vortragsstatus: |
Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
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Fakultät für Technische Wissenschaften
Institut für Didaktik der Mathematik
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AT - A-9020 Klagenfurt |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
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Vortragsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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TeilnehmerInnenkreis |
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Publiziert? |
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Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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