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Lecture: Partizipation: Sichtbarkeit und Anerkennung im Kontext von Flucht

Master data

German

Title:	Partizipation: Sichtbarkeit und Anerkennung im Kontext von Flucht
Description:	Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, wie Ermächtigungsprozesse, Partizipation und gesellschaftliche Teilhabe am Lernort Schule gestaltet werden können. Anhand eines Forschungsprojektes an einer Übergangstufe für Jugendliche mit Fluchterfahrung an einer höheren Schule in Österreich werden Schulausschnitte, in Form von Vignetten, als verdichtete Beschreibungen gelebter Erfahrungen und performative Zugänge, wie z.B. Raps herangezogen, um Prozesse von Partizipation darzustellen. Besonders Anerkennung als expressiver Akt wird aus einer leib- und affekttheoretischen Perspektive diskutiert.
Keywords:	Partizipation, Partizipative Forschung, Anerkennung, Ermächtigungsprozesse, Fluch

Type:	Registered lecture
Homepage:	https://www.uni-hamburg.de/newsroom/veranstaltungen.html?event=30068
Event:	Vielfalt thematisieren – Gemeinsamkeiten und Unterschiede gestalten Herausforderungen und Chancen in pädagogischen Kontexten (Universität Hamburg )
Date:	16.09.2019
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstraße 65-67
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee

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Categorisation

Subject areas	503006 - Educational research 503025 - School pedagogy 504021 - Migration research 506006 - Peace studies
Research Cluster	Educational research
Focus of lecture	Science to Science (Quality indicator: I) Classification raster of the assigned organisational units: Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung SchreibCenter (SC) Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
Group of participants	Mainly international
Published?	No
working groups	AG Forschung_IFEB

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