Textsorten – praktisch für die Sek I

Wie können Schülerinnen und Schüler den Übergang von erzählenden Texten – in Erlebnisaufsatz, Bildgeschichte, Nacherzählung  – zu elaborierten (kommunikativen, beschreibenden oder meinungsbildenden) Textsorten schaffen und dabei Erkenntnisse auf neue, unbekannte Textsorten transferieren?

In diesem Vortrag werden zuerst die Paradigmen der prozessorientierten Schreibpädagogik, zu der auch das „Creative Writing“ zählt, präsentiert und danach werden Beispielen der spielerischen Vermittlung von Textsorten in der Sek 1 vorgestellt. Ausgehend von Märchen und Ballade „basteln“ wir uns einen Weg über die Analyse struktureller und stilistischer Merkmalen hin zum Verständnis unterschiedlicher Textformen und ihrer kommunikativen Situationen.