Event: Forschungstag „Bildung und Gesellschaft 2018“
Master data
| Title: | Forschungstag „Bildung und Gesellschaft 2018“ |
| Description: | Der fakultäts- und institutsübergreifende Forschungstag BILDUNG UND GESELLSCHAFT wurde von den Instituten für Unterrichts- und Schulentwicklung, Volkswirtschaftslehre sowie Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung geplant. Die Keynote von Hans-Christoph Koller, Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg, behandelte folgende Frage: "Was trägt die Erziehungswissenschaft zur Empirischen Bildungsforschung bei?" Fünf Vorträge von AAU-WissenschaftlerInnen sowie elf Poster-Präsentation und eine Podiumsdiskussion bildeten den Raum für wissenschaftliche Begegnung und Auseinandersetzung. |
| Keywords: | Bildungsforschung |
| Short title: | Forschungstag BG 2018 |
| City: | Alpen-Adria-Universität Klagenfurt |
| Country: | Austria |
| Period: | 30.11.2018 - 28.02.2019 |
| Veranstaltungsstatus: | stattgefunden (Präsenz) |
| Contact e-mail: | - |
| Homepage: | - |
Organizers
| Employees | Time period | |
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| Monika Kastner (internal) | (Authorised Person) |
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| Jasmin Donlic (internal) |
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| Barbara Hanfstingl (internal) |
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| Elisabeth Jaksche-Hoffman (internal) |
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Assignment
| Organisational unit | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Erwachsenenbildung und berufliche Bildung
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
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Categorisation
| Funding type | §27 |
| Event type |
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| Subject areas | |
| Research Cluster |
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| Group of participants |
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| Event focus |
Classification raster of the assigned organisational units:
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| working groups |
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Cooperations
Research activities
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| Events |
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Lectures of the event
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The Effectiveness of Brain-Based-Learning and Teaching on Vocabulary Learning
The Effectiveness of Brain-Based-Learning and Teaching on Vocabulary Learning
V. Novak-Geiger |
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Mütter und Väter mit Lernschwierigkeiten
Mütter und Väter mit Lernschwierigkeiten
R. More |
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Anerkennung in Ermächtigungsprozessen
Anerkennung in Ermächtigungsprozessen
D. Lehner, H. Peterlini |
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DevIM - Developing Interest and Motivation
DevIM - Developing Interest and Motivation
M. Wieser |
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Forschung mit Geflüchteten in Schulen
Forschung mit Geflüchteten in Schulen
H. Peterlini, J. Donlic, D. Lehner, J. Steiner |