Forschung | AAU Campus

Die Forschungsdokumentation (FoDok) der Universität Klagenfurt erfasst die Leistungen von Wissenschaftler*innen für den Zeitraum ihres aktiven Dienstverhältnisses zur Universität Klagenfurt sowie von Doktoratsstudierenden und emeritierten/pensionierten Wissenschaftler*innen.
Bei personenbezogenen Filtereinstellungen ist zu beachten, dass die in der FoDok enthaltenen Einträge keinen Gesamtüberblick der Forschungsleistungen einer Person darstellen.

Publikationen (109)

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Teachers´ Experience Regarding Digital Threats for Children and Teenagers.

Taupe J., Knapp V., Bollin A.: In: J. Pellet, G. Parriaux (Hrsg.): Informatics in Schools . ISSEP 2023 Local Proceedings Lausanne: University of Teacher Education (HEP Vaud), 23.10.2023, pp. 237 - 240.
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Beitrag in Sammelwerk
Generative KI als Bewertungs- und Beurteilungstool im Rahmen der Programmierausbildung. Themenschwerpunkt: Erfahrungen mit KI in der Lehre

Wieser M. A., Bollin A., Schöffmann K., Pasterk S.: In: FNMA Magazin 2023, S. 69 - 71.
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Beitrag in Zeitschrift
Learning Software Project Management by Simulation – Experience and Recommendations from 20 Years of Teaching.

Bollin A.: In: 2023 IEEE 35th International Conference on Software Engineering Education and Training (CSEE&T) 7-9 Aug. 2023 Piscataway (NJ): IEEE, 2023, pp. 79 - 88.
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Beitrag in Proceedings
DigiFit4All - Kompetenzen als Basis für Digitalisierung in der Lehre.

Pasterk S., Lobnig N. A., Kuka L., Rottenhofer M., Oppl S., Futschek G., Hörmanseder M., Tiefenthaller F., Bollin A.: In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung : Sonderheft Hochschullehre (April 2023) (Sonderheft Hochschullehre (2023): Digitalisierung der Hochschullehre – Projekte österreichischer Hochschulen 2020–2024 , Band 18 ), Graz: Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2023, S. 137 - 158.

Beitrag in Zeitschrift
DigiFit4All - Zum Stand von Open Educational Resources an österreichischen Hochschulen.

Oppl S., Bollin A., Pasterk S.: In: AG Open Educational Resources : Zum Stand von Open Educational Resources (OER) an österreichischen Hochschulen Graz: Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2023, S. 64 - 65.
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Beitrag in Zeitschrift
Investigating the Role of ChatGPT in Supporting Text-Based Programming Education for Students and Teachers.

Wieser M. A., Schöffmann K., Stefanics D., Bollin A., Pasterk S.: In: Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education. : 16th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2023, Lausanne, Switzerland, Oktober 23-25,2023, Proceedings Berlin: Springer, 2023, pp. 40 - 56.

Beitrag in Proceedings
Achieving Computational Thinking competencies using the BBC micro:bit.

Wieser M. A., Lobnig N. A., Pasterk S., Bollin A.: In: Local Proceedings of the 15th International Conference on Informatics in Schools : Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2022 2022, pp. 23 - 34.
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Beitrag in Proceedings
Local Proceedings of the 15th International Conference on Informatics in Schools. Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2022

Bollin A., Futschek G.: In: 2022,
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Proceedings
Teaching fundamental programming concepts with the BBC micro:bit.

Lobnig N. A., Wieser M. A., Pasterk S., Bollin A.: In: Local Proceedings of the 15th International Conference on Informatics in Schools : Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2022 2022, pp. 67 - 78.
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Beitrag in Proceedings
DigiFit4All – Conceptualisation of a Platform to Generate Personalised Open Online Courses (POOCs).

Pasterk S., Pagitz L., Weiß A., Bollin A.: In: Digital Transformation of Education and Learning - Past, Present and Future : IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2021, Tampere, Finland, August 17-20, 2021 Proceedings (IFIP Advances in Information and Communication Technology, Band 642 ), Berlin: Springer, 2022, pp. 247 - 258.
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Beitrag in Proceedings
Informatics in Schools. A Step Beyond Digital Education. 15th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2022. Vienna, Austria, September 26-28, 2022, Proceedings.

Bollin A., Futschek G.: In: (Lecture Notes in Computer Science, Band 13488 ), Berlin, Heidelberg, New York: Springer Verlag GmbH, 2022,

Herausgeberschaft von Schriftenreihe
H5P in the Educational Context – Methodological Applicability in the Classroom.

Brugger K., Pagitz L., Bollin A.: In: E. Barendsen, C. Chytas (Hrsg.): Informatics in Schools. Engaging Learners in Computational Thinking. . ISSEP 2021. Online Local Proceedings 03.11.2021, pp. 1 - 4.
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Sonstige Veröffentlichung
A Closer Look at and Confirmation of the General and Study Interests of Future Computer Science Students.

Mößlacher C., Kesselbacher M., Bollin A.: In: OCCE 2021 DTEL, 17-20 August 2021 Tampere, Finland, Digital Transformation of Education and Learning. Book of Conference Abstracts Tampere: Grano Oy, 2021, S. 44 - 44.
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Abstract
DigiFit4All - Conceptualization of a Platform to Generate Personalized Open Online Courses (POOCs).

Pasterk S., Pagitz L., Weiß A., Bollin A.: In: OCCE 2021 DTEL, 17-20 August 2021 Tampere, Finland, Digital Transformation of Education and Learning. Book of Conference Abstracts Tampere: Grano Oy, 2021, pp. 87
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Abstract
HCI in K12 Computer Science Education - Using HCI as a Topic and a Didactic Tool.

Bollin A., Kesselbacher M., Lobnig N. A., Pasterk S., Reci E., Wieser M. A.: In: CHITaly 2021: 14th Biannual Conference on the Italian SIGCHI Chapter New York, NY: ACM Digital Library, 2021, pp. 1 - 8.
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Beitrag in Proceedings
Towards the Use of Slice-based Cohesion Metrics with Learning Analytics to Assess Programming Skills.

Kesselbacher M., Bollin A.: In: 2021 Third International Workshop on Software Engineering Education for the Next Generation (SEENG), 24-24 May 2021 IEEE Xplore Digital Library, 2021, pp. 6 - 10.
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Beitrag in Proceedings
Videos als Lernobjekte in MOOCs und POOCs.

Bollin A.: In: IMST Newsletter (IMST Newsletter, Band 18,Heft 52 ), Klagenfurt: Institut für Unterricht- und Schulentwicklung (IUS), 2021, S. 27 - 28.
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Beitrag in Zeitschrift
Information and Communication Technologies in Education, Research, and Industrial Applications. 16th International Conference, ICTERI 2020, Kharkiv, Ukraine, October 6–10, 2020, Revised Selected Papers

Bollin A., Ermolayev V., Mayr H. C., Nikitchenko M., Spivakovsky A., Tkachuk M., Yakovyna V., Zholtkevych G.: In: (Communications in Computer and Information Science, Band 1308 ), Cham: Springer International Publishing AG, 2021,
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Proceedings
Digitaler Kindergarten. Informatik und digitale Kompetenz in der Frühförderung

Pasterk S., Bollin A.: In: Informatik : Bildung von Lehrkräften in allen Phasen (Lecture Notes in Informatics (LNI), Band 313 ), Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V., 2021, S. 173 - 182.
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Beitrag in Proceedings
Touch, See and Talk: Tangibles for Engaging Learners into Graph Algorithmic Thinking.

Bonani A., Bollin A., Gennari R.: In: Human-Computer Interaction – INTERACT 2021 (Lecture Notes in Computer Science, Band 12935 ), Cham: Springer International Publishing AG, 2021, pp. 630 - 651.
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Beitrag in Proceedings