Fenkart G., Khan-Svik G., Krainer K., Maritzen N.:
(Hrsg.).
(
Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung, Band 6
).
Innsbruck, Wien, Bozen:
StudienVerlag,
09.09.2022,
312 S.
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Fachbuch (Herausgeberschaft)
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Fenkart G., Khan-Svik G., Krainer K., Maritzen N.: In: G. Fenkart, G. Khan-Svik, K. Krainer, N. Maritzen (Hrsg.): Die Kunst des Widerstands . Festschrift für Marlies Krain-Dürr (Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung, Band 6). Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag, 09.09.2022, S. 9 - 10.
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Krainer K.: In: G. Fenkart, G. Khan-Svik, K. Krainer, N. Maritzen (Hrsg.): Die Kunst des Widerstands . Festschrift für Marlies Krain-Dürr (Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung, Band 6). Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag, 09.09.2022, S. 25 - 27.
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Gingelmaier S., Kirsch H., Link P., Nolte T., Turner A., Schwarzer N.: In: report psychologie : FACHZEITSCHRIFT DES BDP ZEITSCHRIFT DES BERUFSVERBANDES DEUTSCHER PSYCHOLOGINNEN UND PSYCHOLOGEN E.V. 2022, S. 6 - 9.
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Brauckmann-Sajkiewicz S., Lassnigg L., Feldhoff T., Maag-Merki K., Jude N., Radisch F.: In: G. Fenkart, G. Khan-Svik, K. Krainer, N. Maritzen (Hrsg.): Die Kunst des Widerstands . Festschrift für Marlies Krain-Dürr Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag, 01.08.2022, S. 113 - 125.
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Krainer K.: In: B. Karl, K. Klement, R. Weitlaner (Hrsg.): Vision Innovation Praxisorientierung . Professionalisierung der Pädagog*innenbildung (Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark). Graz: Leykam Buchverlagsgesellschaft m.b.H. Nfg. & Co. KG, 01.07.2022, S. 133 - 149.
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Abstract -
Maaß K., Artigue M., Burkhardt H., Doorman M., English L. D., Geiger V., Krainer K., Potari D., Schoenfeld A.: In: N. Buchholtz, B. Schwarz, K. Vorhölter (Hrsg.): Initiationen mathematikdidaktischer Forschung . Festschrift zum 70. Geburtstag von Gabriele Kaiser Heidelberg: Springer Spectrum, 24.06.2022, pp. 31 - 50.
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Pletschko T., Pelzer C., Röhsner M., Rockenbauer G., Turner A.: In: Digital Psychology 2022, pp. 18 - 23.
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Hanfstingl B.: In: Frontiers in Psychology Lausanne Switzerland: Frontiers Media S.A., 2022, pp. 1 - 6.
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Eder F., Brauckmann-Sajkiewicz S., Krammer G., Paseka A.: In: Zeitschrift für Bildungsforschung Wiesbaden: Springer VS, 2022, S. 1 - 4.
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Weder F., Hübner R., Elmenreich W., Sposato R., Mertl S.: In: Journal for Sustainbility Research Surrey Greater London : Hapres Limited , 2022,
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Risopoulos F., Rauch F., Hübner R., Salicites K., Wlasak J.: In: GAIA: Ökologische Perspektiven für Wissenschaft und Gesellschaft München: oekom Verlag, 2022, S. 54 - 56.
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Rauch F., Hugerat M., Dulle M., Watted N., Kortam N., Asli S.: In: APEduC Journal - Research and Practice in Science, Mathematics and Technology Education Matoshinos: Universidade do Porto, 2022, pp. 25 - 40.
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Brydon-Miller M., Williams B., Aguja S., Blumrich M., De Sousa L., Dzerefos C., Kolb B., Marimbe L., Muller I., Pillar G., Prudente M., Rabin S., Rauch C., Rauch F., Way A.: In: Educational Action Research Journal 2022,
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Lerchster R. E., Mack M.: In: SchulVerwaltung aktuell - Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement Köln: Carl Link - eine Marke von Wolters Kluwer Deutschland GmbH, 2022, S. 48 - 51.
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Rauch F., Risopoulos F., Keller L., Preiml S. M.: 2030. Österreichs Handlungsoptionen für ein gutes Leben aus Forschungssicht. Die Potentiale der UN-Agenda 2030 aus Sicht interdisziplinärer Forschung. . Maßnahmenübersicht Allianz Nachhaltiger Universitäten in Österreich, 01.04.2022, S. 1 - 16.
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Krainer K.: In: M. Pissarek, M. Wieser, J. Koren, V. Kucher, V. Novak-Geiger (Hrsg.): Projektbezogene Kooperation von Schule und Universität . Synergien, Gelingensbedingungen, Evaluation Münster: Waxmann Verlag GmbH, 24.03.2022, S. 31 - 51.
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Habeck L., Arndt M., Wüst O., Radisch F., Feldhoff T., Jude N., Maag-Merki K., Brauckmann-Sajkiewicz S.: In: J. Hugo, R. Fehrmann, S. Ud-Din, J. Scharfenberg (Hrsg.): Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung Perspektiven zwischen Wissenschaft, Praxis und Recht Münster, New York, München, Berlin : Waxmann, 20.03.2022, S. 77 - 90.
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