Forschung | AAU Campus

Publikationen (108)

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Szenisches Mitfühlen als Sprache des Unterdrückten Auslotung performativer Verstehensmöglichkeiten am Beispiel einer Vignette- ein Versuch.

Peterlini H. K., Lehner D.: In: V. Symeonidis, J. Schwarz (Hrsg.): Erfahrungen verstehen- (Nicht-) Verstehen erfahren . Potential und Grenzen der Vignetten- und Anekdotenforschung in Annäherung an das Phänomen Verstehen (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 8). Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag, 14.12.2020, S. 91 - 101.
Beitrag in Sammelwerk
Rezension von: Vogel, Dagmar: Habitusreflexive Beratung im Kontext von Schule, Ein Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit. Wiesbaden: Springer VS 2019.

Peterlini H. K.: In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) - Rezensionszeitschrift für alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020,
Rezension
Stiefvaterland Österreich: Südtirol und Kärnten im Vergleich. Kommentar zu 100 Jahren Kärntner Volksabstimmung

Peterlini H. K.: In: Der Standard (Kommentar der Anderen ), Wien: Standard Verlagsgesellschaft m.b.H., 2020, S. 31 - 31.
Sonstige Veröffentlichung
Halber Feiertag. 100 Jahre Volksabstimmung in Kärnten

Peterlini H. K.: In: salto.bz : Das Nachrichten- und Communityportal für Südtirol Bozen: Demos 2.0 Genossenschaft, 2020,
Sonstige Veröffentlichung
Reflexionen zur Ganztagsschule: Eine Schule für alle?. Kann die Ganztagsschule gesellschaftliche Ungleichheit kompensieren?

Peterlini H. K.: In: info : Informationsschrift für Kindergarten und Schule in Südtirol Bozen: Deutsches Bildungsressort der Autonomen Provinz Bozen, 2020, S. 16 - 17.
Beitrag in Zeitschrift
Die Vignette im Forschungsdesign. Potenziale, Grenzen und Anknüpfungspunkte einer Methodenkombination am Beispiel einer Antragstellung.

Cennamo I., Donlic J., Peterlini H. K.: In: H. Peterlini, I. Cennamo, J. Donlic (Hrsg.): Wahrnehmung als pädagogische Übung . Theoretische und praxisorientierte Auslotungen einer phänomenologisch orientierten Bildungsforschung (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 7). Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag, 15.05.2020, S. 179 - 199.
Beitrag in Sammelwerk
Wahrnehmung als pädagogische Übung. Theoretische und praxisorientierte Auslotungen einer phänomenologisch orientierten Bildungsforschung.

Peterlini H. K., Cennamo I., Donlic J.: (Hrsg.). ( Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 7 ). Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag, 15.05.2020, 216 S.
Fachbuch (Herausgeberschaft)
Jahrbuch Migration und Gesellschaft 2019/2020. Schwerpunkt »Digitale Medien«

Peterlini H. K., Donlic J.: (Hrsg.). ( Jahrbuch Migration und Gesellschaft 2019/2020 , Band 1 ). Bielefeld: transcript, 30.03.2020, 172 S.
Fachbuch (Herausgeberschaft)
Migration verstehen / Understanding migration.

Peterlini H. K., Donlic J.: In: H. Peterlini, J. Donlic (Hrsg.): Jahrbuch Migration und Gesellschaft 2019/2020 . Schwerpunkt »Digitale Medien« (Jahrbuch Migration und Gesellschaft 2019/2020 , Band 1). Bielefeld: transcript, 30.03.2020, S. 7 - 14.
Beitrag in Sammelwerk
Aisthesis - Pathos - Ethos. Zur Heranbildung einer pädagogischen Achtsamkeit und Zuwendung im professionellen Lehrer/-innenhandeln

Agostini E., Schratz M., Ammann M., Schwarz J., Baur S., Peterlini H. K.: In: (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 6 ), Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag, 2020,
Herausgeberschaft von Schriftenreihe
Der Baum des Lesens.

Peterlini H. K.: In: A. Mazza, L. Giudiceandrea (Hrsg.): Das Handwerk des Zusammenlebens . in Südtirol/Alto Adige (Territorio - Gesellschaft). Meran: alphabeta Verlag, 2020, S. 217 - 228.
Beitrag in Sammelwerk
Der zweifältige Körper. Die Leib-Körper-Differenz als diskriminierungskritische Perspektive. Vignettenforschung zu Rassismus, Sexismus und Behinderung

Peterlini H. K.: In: H. Peterlini, I. Cennamo, J. Donlic (Hrsg.): Wahrnehmung als pädagogische Übung . Theoretische und praxisorientierte Auslotungen einer phänomenologisch orientierten Bildungsforschung (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 7). Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag, 2020, S. 25 - 45.
Beitrag in Sammelwerk
Die Frauen für Frieden. Gegen Aufrüstung und Krieg. Südtirol 1980–1986

Di Luca G., Mazza A., Peterlini H. K.: In: (territorio - Gesellschaft, Band 29 ), Meran: alphabeta Verlag, 2020,
Herausgeberschaft von Schriftenreihe
"Die nicht wissen, wo sie hingehören." Jugendliche Identitätsbildung im Kontext von Ethnisierung.

Peterlini H. K.: In: S. Blumenthal, S. Sting, J. Zirfas (Hrsg.): Pädagogische Anthropologie der Jugendlichen Weinheim - Basel: Beltz Juventa, 2020, S. 198 - 215.
Beitrag in Sammelwerk
Die Schule in der Stube: Schul- und Bildungspolitik am Beispiel der aufgelassenen Kleinschulen in Südtirol - Fallstudien zum Schulgebäude als institutionalisierter Ort des Lernens im Wandel von Zeiten und Räumen .

Peterlini H. K., Augschöll A.: Brixen: A. Weger, 2020, 260 S.
Fachbuch (Autorenschaft)
Die Übung des Wahrnehmens als pädagogische Aufgabe. Einführung und Vorwort

Peterlini H. K.: In: H. Peterlini, I. Cennamo, J. Donlic (Hrsg.): Wahrnehmung als pädagogische Übung . Theoretische und praxisorientierte Auslotungen einer phänomenologisch orientierten Bildungsforschung (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 7). Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag, 2020, S. 7 - 10.
Beitrag in Sammelwerk
Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren. Potential und Grenzen der Vignetten- und Anekdotenforschung in Annäherung an das Phänomen Verstehen

Ammann M., Baur S., Agostini E., Schratz M., Schwarz J., Peterlini H. K.: In: (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung, Band 8 ), Innsbruck, Wien, Bozen: StudienVerlag, 2020,
Herausgeberschaft von Schriftenreihe
Il nazionalista. Ettore Tolomei – L’uomo che inventò l’Alto Adige

Di Luca G., Peterlini H. K., Mazza A.: In: (territorio - Gesellschaft ), Meran: alphabeta Verlag, 2020,
Herausgeberschaft von Schriftenreihe
„Keine Ahnung, wie man es nennen soll“ – von der Schwierigkeit und der Notwendigkeit, über Rassismus zu sprechen. Geleitwort

Peterlini H. K.: Migrationsfamilien und Rassismus . Zwischen Ausschließungspraxen und Neuorientierung Mit einem Geleitwort von Univ.-Prof. Dr. Hans Karl Peterlini (Interkulturelle Studien). Wiesbaden: Springer VS, 2020, S. VI - X.
Sonstige Veröffentlichung
Lohn der loyalen Illoyalität. Ambivalenzen des Minderheitenschutzes am Beispiel des "Modells Südtirol". Historische Streiflichter und gegenwärtige Seitenblicke

Peterlini H. K.: In: G. Hafner, K. Hren, H. Neisser, M. Pandel, J. Pirker, G. Pirker, K. Stainer-Hämmerle, M. Stocker (Hrsg.): Probleme und Perspektiven des Volksgruppenschutzes - Problemi in perspektive narodnih skupnosti . 100 Jahre Kärntner Volksabstimmung - 100 let po koroškem plebiscitu Klagenfurt/Celovec: Verlag Hermagoras/Mohorjeva, 2020, S. 345 - 370.
Beitrag in Sammelwerk