Amerstorfer C. M., von Blanckenburg M.:
(Hrsg.).
(
Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik, Band 27
).
Tübingen:
Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG,
2023,
356 pp.
Fachbuch (Herausgeberschaft)
Die Forschungsdokumentation (FoDok) der Universität Klagenfurt erfasst die Leistungen von Wissenschaftler*innen für den Zeitraum ihres aktiven Dienstverhältnisses zur Universität Klagenfurt sowie von Doktoratsstudierenden und emeritierten/pensionierten Wissenschaftler*innen.
Bei personenbezogenen Filtereinstellungen ist zu beachten, dass die in der FoDok enthaltenen Einträge keinen Gesamtüberblick der Forschungsleistungen einer Person darstellen.
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Amerstorfer C. M.: In: C. Amerstorfer, M. von Blanckenburg (Hrsg.): Activating and Engaging Learners and Teachers . Perspectives for English Language Education Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, 2023, pp. 77 - 96.
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Amerstorfer C. M., MacIntyre P. D.: In: C. Amerstorfer, M. von Blanckenburg (Hrsg.): Activating and Engaging Learners and Teachers . Perspectives for English Language Education Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, 2023, pp. 31 - 54.
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Amerstorfer C. M., von Blanckenburg M.: In: C. Amerstorfer, M. von Blanckenburg (Hrsg.): Activating and Engaging Learners and Teachers . Perspectives for English Language Education Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, 2023, pp. 23 - 27.
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Amerstorfer C. M., Kuncic C. A.: In: M. Degani, W. Delanoy (Hrsg.): Power in Language, Culture, Literature and Education. Perspectives of English Studies. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, 2023, pp. 347 - 369.
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Amerstorfer C. M.: In: A. Acar (Hrsg.): Training social actors in ELT Ankara: Akademisyen Kitabevi, 11.2021, pp. 117 - 140.
DOI
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Amerstorfer C. M.: In: R. Oxford, M. Olivero, M. Harrison, T. Gregersen (Hrsg.): Peacebuilding in language education . Innovations in Theory and Practice (New perspectives on language and education). Bristol: Multilingual Matters, 01.01.2021, pp. 80 - 95.
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Amerstorfer C. M.: In: B. Prusse-Hess, M. Prusse (Hrsg.): Wirksamer Englischunterricht (Wirksamer Fachunterricht). 02.2018, S. 31 - 41.
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Amerstorfer C. M., Oxford R. L.: In: R. Oxford, C. Amerstorfer (Hrsg.): Language Learning Strategies and Individual Learner Characteristics . Situating Strategy Use in Diverse Contexts London: Bloomsbury, 01.2018, pp. 287 - 297.
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Oxford R. L., Amerstorfer C. M.: In: R. Oxford, C. Amerstorfer (Hrsg.): Language Learning Strategies and Individual Learner Characteristics . Situating Strategy Use in Diverse Contexts London: Bloomsbury, 01.2018, pp. xxiii - xxxiv.
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Oxford R. L., Amerstorfer C. M.: (Hrsg.). London: Bloomsbury, 01.2018, 352 pp.
Fachbuch (Herausgeberschaft) -
Amerstorfer C. M.: In: R. Oxford, C. Amerstorfer (Hrsg.): Language Learning Strategies and Individual Learner Characteristics . Situating Strategy Use in Diverse Contexts London: Bloomsbury, 01.2018, pp. 123 - 140.
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Oxford R. L., Lavine R. Z., Amerstorfer C. M.: In: R. Oxford, C. Amerstorfer (Hrsg.): Language Learning Strategies and Individual Learner Characteristics . Situating Strategy Use in Diverse Contexts London: Bloomsbury, 01.2018, pp. 5 - 29.
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Amerstorfer C. M.: In: (AAA - Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik ), Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, 2017, pp. 15 - 21.
Sonstige Veröffentlichung
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