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Publikationen (213)

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How to save the World: Replacing “Giftedness” with “Giftingness” based on individual strengths and interests..

Glück J., Tischler K.: In: Gifted Education International 2021,
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Beitrag in Zeitschrift
Der kleine Tiger will nicht. . Ein Bilder- und Bildungsbuch der Reihe Edulino. Inklusive pädagogischem Ratgeber für elementarpädagogische Fachkräfte und (primäre) Bezugspersonen.

Michitsch V.: In: (Der kleine Tiger will nicht - EDULINO Buchreihe, Band 1 ), Wien: Verlagshaus Hernals e. U., 2021,
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Herausgeberschaft von Schriftenreihe
Bedeutung landwirtschaftlicher Betriebe zur Förderung der Gesundheit von Kleinkindern aus Sicht der Stakeholder..

Michitsch V., Quendler E., Leitner C.: In: Die Bodenkultur. Austrian Journal of Agricultural Research .: ., 2021, S. 147 - 156.
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Beitrag in Zeitschrift
New Challenges in Gifted Education and Teacher Training in Three German-Speaking Education Systems. .

Tischler K.: In: H. David (Hrsg.): Understanding Gifted Children: Perspectives, Gender Differences and Challenges. Hauppauge (NY): Nova Science Publishers, 2021, pp. 21 - 66.

Beitrag in Sammelwerk
Selbstbildungsprozesse in der Elementarpädagogik. Selbstbildung weiterdenken.

Michitsch V.: Weinheim - Basel: Beltz Juventa, 25.11.2020, 347 S.
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Fachbuch (Autorenschaft)
Children's Corner: Der kleine Tiger will nicht.. Interaktives Musikspiel und Mitmach-Theater für Kinder von drei bis zehn Jahren.

Michitsch V., Woschitz A., Haderer C.: (Hrsg.). ( Children's Corner: Der kleine Tiger will nicht ). Wien: Luna Steam.com / Chris Haderer, 20.11.2020,
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Künstlerische Ton-, Bild-, Datenträger (Herausgeberschaft)
Der Bauernhof als Bildungsort.. Anforderungen und Chancen einer natur- und tiergestützten Elementarpädagogik zur Förderung der kindlichen Entwicklung und Gesundheit

Michitsch V., Quendler E., Leitner C., Österreicher D.: In: Der Bauernhof als Bildungsort : Der Bauernhof als Bildungsort: Anforderungen und Chancen einer natur- und tiergestützten Elementarpädagogik zur Förderung der kindlichen Entwicklung und Gesundheit (Agroscope Science: 22. Arbeitswissenschaftliches Kolloquium Arbeit unter einem D-A-CH - Automatisierung und Digitalisierung in der modernen Landwirtschaft, Band 94 ), Zürich: Agroscope Reckenholz-Tänikon Research Station ART, 2020, S. 5 - 18.
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Beitrag in Zeitschrift
1918 - die Zeit der großen Schulreformprogramme in Österreich: Reformpädagogik und Geisteswissenschaftliche Pädagogik im Wettstreit.

Grimm G.: In: 1918 - die Zeit der großen Schulreformprogramme in Österreich: Reformpädagogik und Geisteswissenschaftliche Pädagogik im Wettstreit (Historia Scholastica, Band 6,Heft 1/20/20 ), Praha 1: EBSCO and ERIH Plus, 2020, S. 42 - 55.

Beitrag in Zeitschrift
Bildung auf Augenhöhe. Das Transitquartier als personalisierter Bildungsort

Michitsch V.: In: Die Österreichische Volkshochschule (Schwerpunkt Interessegeleitetes Lernen, Band 2020,Heft 270 ), 2020,
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Beitrag in Zeitschrift
Bildung auf Augenhöhe. Partizipativ gestaltete Bildung für Menschen auf der Flucht

Michitsch V.: In: Die Österreichische Volkshochschule. Magazin für Erwachsenenbildung (Schwerpunkt Interessegeleitetes Lernen, Band 2019,Heft 269 ), Wien: Verband Österreichischer Volkshochschulen (VÖV), 2020,
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Beitrag in Zeitschrift
Der Beitrag des Ursulinenordens zur Mädchen- und Frauenbildung in Kärnten von den Anfängen im 17. Jahrhundert bis zum Ende der Habsburgermonarchie.

Grimm G.: In: G. Grimm, P. Tropper, N. Pärr (Hrsg.): Soli Deo Gloria Serviam! . Allein Gott die Ehre - Ich werde dienen! Festschrift anlässlich 350 Jahre Ursulinen in Klagenfurt Klagenfurt: Geschichtsverein für Kärnten, 2020, S. 61 - 68.

Beitrag in Sammelwerk
Einleitung: Lehrerbildung im europäischen Kontext - historisch-soziale Bedingungen, Wirkfaktoren, Forschungsfragen.

Skiera E., Kasper T., Grimm G.: In: T. Kasper, E. Skiera, G. Grimm (Hrsg.): Lehrerbildung im europäischen Kontext . Anfänge, sozio- kulturelle Bedingungen, Ausbildungsprofile und Institutionen Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 12.2019, S. 9 - 16.

Beitrag in Sammelwerk
Lehrerbildung im europäischen Kontext. Anfänge, sozio-kulturelle Bedingungen, Ausbildungsprofile und Institutionen

Kasper T., Skiera E., Grimm G.: In: Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019,

Herausgeberschaft von Schriftenreihe
Vom Präparandenkurs zur Lehrerbildungsanstalt: die Pflichtschulleher/-innenbildung in Österreich im Spannungsfeld von Handwerk/"Abrichtung" und Verwissenschaftlichung/Professionalisierung 1774-1869.

Grimm G.: In: T. Kasper, E. Skiera, G. Grimm (Hrsg.): Lehrerbildung im europäischen Kontext . Anfänge, sozio- kulturelle Bedingungen, Ausbildungsprofile und Institutionen Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 12.2019, S. 44 - 58.

Beitrag in Sammelwerk
150 Jahre "Reichsvolksschulgesetz": Österreichs Anschluss an die europaweite Bildungsexpansion im Industriezeitalter?.

Grimm G.: In: E. Lechner (Hrsg.): Retrospektiven in Sachen Bildung (Retrospektiven in Sachen Bildung, Band 100). 10.2019, S. 23 - 28.

Beitrag in Sammelwerk
Die Zukunft lernt im Kindergarten. Kommunikations- und informationstechnische Grundbildung als „neuer“ Baustein einer medienbewussten Elementarpädagogik.

Michitsch V.: In: E. Lechner (Hrsg.): Retrospektiven in Sachen Bildung (Retrospektiven in Sachen Bildung. Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements VII, Band R.2 Nr.100). 2019, S. 43 - 49.

Beitrag in Sammelwerk
Oelkers, Jürgen (2016): Pädagogik, Elite, Missbrauch. Die "Karriere" des Gerold Becker (608 Seiten). Weinheim und Basel: Beltz-Juventa..

Grimm G.: In: Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit Weinheim - Basel: Beltz Juventa, 2019, S. 217 - 222.
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Rezension
Selbstbildung w e i t e r denken - Pädagogische Qualität weiterentwickeln. Ein neuer Zugang zu Selbstbildungsprozessen in der elementarpädagogischen Praxis für Kinder u n d Fachkräfte: Pädagogische Professionalisierung ist Selbstbildungsprozess und Teil von Qualitätsmanagement

Michitsch V.: In: E. Lechner (Hrsg.): Retrospektiven in Sachen Bildung (Retrospektiven in Sachen Bildung. Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements IV, Band R 2, 97). 01.10.2018, S. 23 - 27.

Beitrag in Sammelwerk
Das Modell einer "Zentralmatura": Ein Novum im österreichischen Bildungswesen?.

Grimm G.: In: W. Göttlicher, J. Link, E. Matthes (Hrsg.): Bildungsreform als Thema der Bildungsgeschichte (Historische Bildungsforschung). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018, S. 151 - 166.

Beitrag in Sammelwerk
Historische Bildungsforschung.

Grimm G.: In: J. Böhm (Hrsg.): Bildungswissenschaften für Lehramtsstudierende . Eine Einführung in ihre Disziplinen (utb , Band 4872). Münster, New York, München, Berlin : Waxmann, 12.2017, S. 69 - 102.

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