Publikation: Gemeinsam eingerichtetes Lehramtsstudiu...
Stammdaten
Titel: | Gemeinsam eingerichtetes Lehramtsstudium in Österreich |
Untertitel: | Im Spannungsfeld zwischen Ansprüchen und Herausforderungen |
Kurzfassung: | Der vorliegende Artikel handelt von einem Novum in der österreichischen Lehrer_innenbildung – bekannt als PädagogInnenbildung Neu –, das die Bildungslandschaft maßgeblich verändert hat. Im Beitrag werden die Anfänge dieser Neugestaltung, die aus der Kritik am vormaligen System resultieren, diskutiert. |
Schlagworte: | LehrerInnenbildung, PädagogInnenbildung, Bildungslandschaft, LehrerInnenausbildung, Lehramtsstudium |
Publikationstyp: | Beitrag in Zeitschrift (Autorenschaft) |
Erscheinungsdatum: | 12.2018 (Online) |
Erschienen in: |
HLZ - Herausforderungen Lehrer_innenbildung Zeitschrift
HLZ - Herausforderungen Lehrer_innenbildung Zeitschrift
(
Bielefeld School of Education;
J. Georges, C. Störtländer
)
zur Publikation |
Titel der Serie: | Herausforderungen Lehrer_innenbildung, Theoretische Beiträge zu Grundlagen, Rahmenbedingungen und Herausforderungen |
Bandnummer: | 1 |
Heftnummer: | - |
Erstveröffentlichung: | Ja |
Version: | - |
Seite: | S. 147 - 157 |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Erscheinungsdatum: | 12.2018 |
ISBN (e-book): | - |
eISSN: | 2625-0675 |
DOI: | http://dx.doi.org/10.4119/UNIBI/hlz-92 |
Homepage: | http://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/92 |
Open Access |
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Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
---|---|---|---|---|---|
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
|
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
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Zitationsindex |
Informationen zum Zitationsindex: Master Journal List
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Peer Reviewed |
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Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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