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The Co-construction of Conversation in Group Oral Tests
Untertitel:
Kurzfassung:

International language tests increasingly use group oral formats in both high- and low-stakes contexts. But how do test-takers with different characteristics interact in such formats? This book explores how test-takers with different extraversion and proficiency levels co-construct spoken interaction in groups. The impact of the two test-taker characteristics was examined across three task types and with two group sizes. Examination of group performances using both statistical and Conversation Analysis tools offered insights into how group conversation is co-constructed. By enhancing our understanding of the group oral test construct, the findings have useful implications for international language test development and enable appropriate choices regarding task type and group size.

Schlagworte:
Publikationstyp: Herausgeberschaft von Schriftenreihe (Herausgeberschaft)
Art der Veröffentlichung Printversion
Erscheinungdatum: 17.06.2014
Titel der Serie: Language Testing and Evaluation
Bandnummer: 30
Erstveröffentlichung: Ja
Gesamtseitenanzahl: 289 S.
Bild der Titelseite: Cover

Identifikatoren

ISBN:
  • 978-3-631-60109-9
  • 978-3-653-03584-1
ISSN: 1612-815X
DOI: http://dx.doi.org/10.3726/978-3-653-03584-1
AC-Nummer: -
Homepage: https://www.peterlang.com/view/serial/LTE
Open Access
  • Kein Open-Access

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Fakultät für Kulturwissenschaften
 
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Österreich
   anglistik@aau.at
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Peter Lang AG, International Academic Publishers
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Wabernstraße 40
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Kategorisierung

Sachgebiete
  • 602007 - Angewandte Sprachwissenschaft
  • 503029 - Sprachlehrforschung
Forschungscluster
  • Bildungsforschung
Peer Reviewed
  • Ja
Publikationsfokus
  • Science to Science (Qualitätsindikator: n.a.)
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
  • Für die zugeordneten Organisationseinheiten sind keine Klassifikationsraster vorhanden
Arbeitsgruppen
  • Angewandte Linguistik

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Deutschland
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