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Bildungschancen und Einfluss sozialer Kontextbedingungen auf Bildungsbiographien von "Care Leavern"
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Aus internationalen Studien ist bekannt, dass die Gruppe der "Care Leaver" im Hinblick auf Bildung und Berufseinmündung benachteiligt ist. Im Zuge des Forschungsvorhabens "Bildungschancen und der Einfluss sozialer Kontextbedingungen auf Bildungsbiografien von Care Leavern" wurden nun erstmals systematisch Bildung und Arbeitssituation der Care Leaver in Österreich beleuchtet. Für die auf eineinhalb Jahre anberaumte Studie wurden einerseits repräsentative, quantitative Daten zu Bildung, Ausbildung und Arbeitssituation von 20- bis 29-jährigen Care Leavern erhoben. Andererseits wurde in einer biografisch orientierten qualitativen Studie mit Hilfe von Interviews und Netzwerkanalysen geklärt, wodurch Care Leaver in ihrer Bildungslaufbahn behindert wurden, was ihnen Wege eröffnete und welchen Einfluss soziale Rahmenbedingungen auf die Bildungswege oder Bildungsbiografien dieser Personengruppe haben. Davon ausgehend wurden Perspektiven für mögliche Unterstützungsangebote für Care Leaver zur Verbesserung ihrer Bildungs- und Berufschancen entwickelt.

Schlagworte:
Publikationstyp: Forschungsbericht (Herausgeberschaft)
Art der Veröffentlichung Printversion
Erscheinungdatum: 2018
Titel der Serie: -
Bandnummer: -
Heftnummer: -
Erstveröffentlichung: Ja
Seite: -
Gesamtseitenanzahl: 222 S.

Identifikatoren

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AC-Nummer: -
Homepage: http://ifeb.uni-klu.ac.at/fileadmin/sip/projektberichte/Bildungschancen_von_Care_Leavern_Endbericht_1_.pdf
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  • 503006 - Bildungsforschung
  • 503027 - Sozialpädagogik
  • 509008 - Kinderforschung, Jugendforschung
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  • Bildungsforschung
Peer Reviewed
  • Nein
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  • Science to Science (Qualitätsindikator: n.a.)
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