Publikation: Let the context become your ally: schoo...

Stammdaten
Titel: Let the context become your ally: school principalship in two cases from low performing schools in Cyprus
Untertitel:
Kurzfassung:
Schlagworte:
Publikationstyp: Beitrag in Zeitschrift (Autorenschaft)
Erscheinungsdatum: 31.01.2018 (Online)
Erschienen in: School Leadership and Management
School Leadership and Management
zur Publikation
 ( Routledge/Taylor & Francis Group; )
Titel der Serie: -
Bandnummer: -
Heftnummer: -
Erstveröffentlichung: Ja
Version: -
Seite: S. 2 - 19

Versionen
Keine Version vorhanden
Erscheinungsdatum: 31.01.2018
ISBN (e-book): -
eISSN: -
DOI: -
Homepage: https:// https://doi.org/10.1080/13632434.2018.1433652
Open Access
  • Online verfügbar (nicht Open Access)

Zuordnung
Organisation Adresse
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
  Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
Sterneckstraße 15
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Österreich
   office-ius@aau.at
http://ius.aau.at
zur Organisation
Sterneckstraße 15
AT - 9020  Klagenfurt am Wörthersee

Kategorisierung
Sachgebiete
  • 503006 - Bildungsforschung
  • 509011 - Organisationsentwicklung
Forschungscluster
  • Bildungsforschung
Zitationsindex
  • Emerging Sources Citation Index (ESCI)
Informationen zum Zitationsindex: Master Journal List
Peer Reviewed
  • Ja
Publikationsfokus
  • Science to Science (Qualitätsindikator: I)
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
Arbeitsgruppen
  • IUS

Kooperationen
Organisation Adresse
Open University of Cyprus
2220 Nicosia
Zypern
CY - 2220  Nicosia

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