Stammdaten

Titel: Mathematik im Unterricht - Ausgabe 8
Untertitel:
Kurzfassung:

Die Reihe Mathematik im Unterricht stellt verschiedenartigste Aspekte für einen modernen und sinnstiftenden Mathematikunterricht in den Mittelpunkt. Dabei werden aktuelle bildungspolitische Themen ebenso diskutiert wie innermathematische und fachdidaktische Problemstellungen



Schlagworte:
Publikationstyp: Herausgeberschaft von Zeitschrift (Herausgeberschaft)
Erscheinungsdatum: 15.12.2017 (Print)
Titel der Serie: -
Bandnummer: 8
Heftnummer: -
Erstveröffentlichung: Ja
Gesamtseitenanzahl: 190 S.

Versionen

Keine Version vorhanden
Erscheinungsdatum: 15.12.2017
ISBN:
  • 978-0-244-35156-4
ISSN: -
Homepage: -

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Fakultät für Technische Wissenschaften
 
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Paris-Lodron-Universität Salzburg
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Österreich - Salzburg
Kapitelgasse 4-6
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Sachgebiete
  • 101018 - Statistik
  • 101024 - Wahrscheinlichkeitstheorie
  • 503013 - Fachdidaktik Naturwissenschaften
Forschungscluster
  • Nachhaltigkeit
Zitationsindex
  • n.a.
Informationen zum Zitationsindex: Master Journal List
Peer Reviewed
  • Ja
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  • Science to Science (Qualitätsindikator: II)
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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  • Statistics Education

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AT - 6020  Innsbruck

Beiträge der Publikation

Stochastik spielend unterrichten
Stochastik spielend unterrichten (2017)

I. Engert-Oostingh, M. Borovcnik, K. Fuchs
Mathematik im Unterricht - Ausgabe 8
Kein Verlag ausgewählt

zur Publikation
Statistik-Ausbildung an den Schulen
Statistik-Ausbildung an den Schulen (2017)

M. Borovcnik, K. Fuchs
Mathematik im Unterricht - Ausgabe 8
Kein Verlag ausgewählt

zur Publikation
Applets als Bereicherung der Ausbildung in Stochastik in der Schule
Applets als Bereicherung der Ausbildung in Stochastik in der Schule (2017)

M. Borovcnik
Mathematik im Unterricht - Ausgabe 8
Kein Verlag ausgewählt

zur Publikation
Unsicherheit verstehen lernen: Unterricht in Wahrscheinlichkeit auf der Sekundarstufe
Unsicherheit verstehen lernen: Unterricht in Wahrscheinlichkeit auf der Sekundarstufe (2017)

R. Kapadia, M. Borovcnik
Mathematik im Unterricht - Ausgabe 8
Kein Verlag ausgewählt

zur Publikation
Daten, die uns angehen – Statistische Grundbildung fördern mit Analysen amtlicher Statistiken
Daten, die uns angehen – Statistische Grundbildung fördern mit Analysen amtlicher Statistiken (2017)

K. Katja, M. Borovcnik
Mathematik im Unterricht - Ausgabe 8
Kein Verlag ausgewählt

zur Publikation