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Titel: How to Teach About Entrepreneurial Failure? Objectives, Assumptions, and Evidence
Untertitel:
Kurzfassung:

Der Aufsatz beschäftigt sich mit dem Thema Unternehmensausstieg und wie diese Thematik in der Entrepreneurship-Ausbildung einfließt bzw. einfließen kann. Lange wurde dieses Thema in der Entrepreneurship-Ausbildung vernachlässigt, was zum Teil auf die Stigmatisierung des Themas "Scheitern" in der Gesellschaft zurückzuführen ist. Auch wenn die Realität zeigt, dass innerhalb der ersten Jahre nach Gründung eines Unternehmens die Hälfte der Entrepreneure scheitert, werden in der Entrepreneurship-Education erfolgreiche Geschichten bevorzugt, und das, obwohl das Scheitern eine hohe Lernerfahrung für die GründerInnen mit sich bringt. Im Aufsatz wird beschrieben, wie das Thema Entrepreneurial Failure in die Lehre integriert werden kann; gezeigt wird dies anhand von Lehrerfahrungen der AutorInnen bei einem forschungsgeleiteten Kurs, der explizit das Thema "Entrepreneurial Exit and Learning" behandelte.

Schlagworte:
Publikationstyp: Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft)
Erscheinungsdatum: 10.05.2017 (Online)
Erschienen in: 3E Conference – ECSB Entrepreneurship Education Conference Proceedings
3E Conference – ECSB Entrepreneurship Education Conference Proceedings
zur Publikation
 ( European Council for Small Business and Entrepreneurship; )
Titel der Serie: -
Bandnummer: -
Erstveröffentlichung: Ja
Version: -
Seite: S. 71

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Keine Version vorhanden
Erscheinungsdatum: 10.05.2017
ISBN (e-book): -
eISSN: 2411-3298
DOI: -
Homepage: http://www.ecsb.org/wp-content/uploads/2014/06/3E2017-Book-of-Abstracts.pdf
Open Access
  • Kein Open-Access

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Kategorisierung

Sachgebiete
  • 5020 - Wirtschaftswissenschaften
  • 503030 - Wirtschaftspädagogik
Forschungscluster
  • Unternehmertum
Peer Reviewed
  • Ja
Publikationsfokus
  • Science to Science (Qualitätsindikator: I)
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
Arbeitsgruppen Keine Arbeitsgruppe ausgewählt

Kooperationen

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