Publication: Lernen in Regionalen Netzwerken: Eine F...
Master data
| Title: | Lernen in Regionalen Netzwerken: Eine Fallstudie |
| Subtitle: | |
| Abstract: | In der vorliegenden Fallstudie wird am Beispiel des österreichischen Projektes IMST (Innovations Make Schools Top) die Entwicklung von Netzwerken im Bildungsbereich vorgestellt. Die regionalen Netzwerke werden in jedem österreichischen Bundesland von Gruppen bestehend aus Lehrer*innen, Vertreter*innen der Bildungsverwaltung und von Hochschulen koordiniert. Im Rahmen des Projektes IMST werden diese Regionalen Netzwerke durch ein Team von Wissenschaftler*innen am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung an der Universität Klagenfurt unterstützt. Im Artikel werden theoretische Konzepte, Netzwerkstrukturen und ausgewählte Evaluationsdaten bezogen auf Netzwerk- und Innovationsvorstellungen der Akteur*innen, die Entwicklungsdynamik der Netzwerke sowie auf Lernerfahrungen der Akteur*innen dargestellt. |
| Keywords: |
| Publication type: | Article in compilation (Authorship) |
| Publication date: | 2016 (Print) |
| Published by: |
Professionelle Kooperation in und mit der Schule - Erkenntnisse aus der Praxisforschung
Professionelle Kooperation in und mit der Schule - Erkenntnisse aus der Praxisforschung
(
MV-Wissenschaft/Verlagshaus Monsenstein und Vannerdat OHG;
C. Lähnemann, A. Leuthold-Wergin, H. Hagelgans, L. Ritschel
)
to publication |
| Title of the series: | Schriftenreihe Forschungspraxis Praxisforschung |
| Volume number: | 5 |
| First publication: | Yes |
| Page: | pp. 171 - 186 |
Versionen
| Keine Version vorhanden |
| Publication date: | 2016 |
| ISBN: |
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| ISSN: | - |
| Homepage: | - |
Assignment
| Organisation | Address | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
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AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Categorisation
| Subject areas | |
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| Publication focus |
Classification raster of the assigned organisational units:
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Cooperations
Research activities
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| Publications: | No related publications |
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