Das Betreuungsgespräch

In diesem Leitfaden für die Lehre steht das Betreuungsgespräch im Fokus sprachwissenschaftlicher und praktischer Betrachtung. Er entstand als Reaktion auf zahlreiche Anfragen an die Autoren in den letzten Jahren. Diese betrafen Probleme, die in der Betreuungsarbeit immer wieder auftreten: Kommunikationsschwierigkeiten und Missverständnisse zwischen Lehrenden und Studierenden aufgrund unterschiedlicher Erwartungen und einer fehlenden oder unklaren gemeinsamen Metasprache, was nicht selten zu Frustrationen auf beiden Seiten führt. Dieses Lehrmaterial richtet sich daher mit Beschreibungen und beispielhaften Vorschlägen an Lehrende, um sie bei dieser verantwortungsvollen und komplexen Aufgabe zu unterstützen.