Publikation: Die gelebte Mehrsprachigkeit der Volkss...
Stammdaten
| Titel: | Die gelebte Mehrsprachigkeit der Volksschule Hermagoras/Mohorjeva ljudska šola – ein korpuslinguistischer Blick auf die schriftliche Ausdrucksfähigkeit der Schüler*innen |
| Untertitel: | |
| Kurzfassung: | |
| Schlagworte: | Slowenisch in Kärnten, zweisprachige Schule, Slowenisch, Deutsch |
| Publikationstyp: | Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft) |
| Erscheinungsdatum: | 2022 (Print) |
| Erschienen in: |
Mehrsprachigkeit als Chance: Mehrsprachigkeit, Identität und Bildung
Mehrsprachigkeit als Chance: Mehrsprachigkeit, Identität und Bildung
(
Leipziger Universitätsverlag;
V. Wakounig, M. Angerer-Pitschko
)
zur Publikation |
| Titel der Serie: | - |
| Bandnummer: | - |
| Erstveröffentlichung: | Ja |
| Seite: | S. 103 - 123 |
Versionen
| Keine Version vorhanden |
| Erscheinungsdatum: | 2022 |
| ISBN: |
|
| ISSN: | - |
| Homepage: | - |
Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Slawistik
|
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
| Sachgebiete | |
| Forschungscluster | Kein Forschungscluster ausgewählt |
| Peer Reviewed |
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| Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
| Arbeitsgruppen |
|
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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