Publikation: Wie kann inklusive Bildung im schulisch...
Stammdaten
| Titel: | Wie kann inklusive Bildung im schulischen Setting gelingen? Anregungen für den Umgang mit heterogenen Lerngruppen |
| Untertitel: | |
| Kurzfassung: | |
| Schlagworte: | Inklusive Bildung, schulische Inklusion |
| Publikationstyp: | Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft) |
| Erscheinungsdatum: | 2022 (Print) |
| Erschienen in: |
Projektbezogene Kooperation von Schule und Universität
Projektbezogene Kooperation von Schule und Universität
(2022)
(
Waxmann Verlag GmbH;
M. Pissarek, M. Wieser, J. Koren, V. Kucher, V. Novak-Geiger
)
M. Pissarek, M. Wieser, J. Koren, V. Kucher, V. Novak-Geiger
|
| Titel der Serie: | - |
| Bandnummer: | - |
| Erstveröffentlichung: | Ja |
| Seite: | S. 75 - 89 |
Versionen
| Keine Version vorhanden |
| Erscheinungsdatum: | 2022 |
| ISBN: |
|
| ISSN: | - |
| Homepage: | https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC127954&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=531cf381f9cb362e3b2976feda9f1487 |
Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
|
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
| Sachgebiete | |
| Forschungscluster |
|
| Peer Reviewed |
|
| Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
| Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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