Publikation: Action Research
Stammdaten
| Titel: | Action Research |
| Untertitel: | A Promising Strategy for Science Teacher Education |
| Kurzfassung: | |
| Schlagworte: |
| Publikationstyp: | Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft) |
| Erscheinungsdatum: | 27.04.2022 (Online) |
| Erschienen in: |
Handbook of Research in Science Teacher Education
Handbook of Research in Science Teacher Education
(
Routledge ;
J. Luft, G. Jones
)
zur Publikation |
| Titel der Serie: | - |
| Bandnummer: | - |
| Erstveröffentlichung: | Ja |
| Version: | - |
| Seite: | - |
Versionen
| Keine Version vorhanden |
| Erscheinungsdatum: | 27.04.2022 |
| ISBN (e-book): |
|
| eISSN: | - |
| DOI: | - |
| Homepage: | https://www.taylorfrancis.com/books/edit/10.4324/9781003098478/handbook-research-science-teacher-education-julie-luft-gail-jones |
| Open Access |
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AutorInnen
Allan Feldman
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Nadja Belova
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| Ingo Eilks (extern) | ||||
| Marika Kapanadze (extern) | ||||
Rachel Mamlok-Naaman
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| Franz Rauch (intern) | ||||
Mehmet Fatih Tasar
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Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
|---|---|---|---|---|---|
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
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AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
| Sachgebiete | |
| Forschungscluster |
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| Peer Reviewed |
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| Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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| Arbeitsgruppen |
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Forschungsaktivitäten
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