Publikation: Erfahrungen von Schulleiter*innen in De...
Stammdaten
| Titel: | Erfahrungen von Schulleiter*innen in Deutschland, Österreich und in der Deutschschweiz während der COVID-19-Pandemie. Zentrale Ergebnisse der Längsschnittstudie «S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen» |
| Untertitel: | |
| Kurzfassung: | |
| Schlagworte: |
| Publikationstyp: | Forschungsbericht (Autorenschaft) |
| Erscheinungsdatum: | 18.01.2022 (Online) |
| Erschienen in: | - |
| Titel der Serie: | - |
| Bandnummer: | - |
| Heftnummer: | - |
| Erstveröffentlichung: | Ja |
| Version: | - |
| Seite: | S. 1 - 40 |
Versionen
| Keine Version vorhanden |
| Erscheinungsdatum: | 18.01.2022 |
| ISBN (e-book): | - |
| eISSN: | - |
| DOI: | - |
| Homepage: | https://s-clever.org/wp-content/uploads/2022/01/S-CLEVER-Laenderuebergreifender-Bericht-2022.pdf |
| Open Access |
|
AutorInnen
| Tobias Feldhoff (extern) |
| Falk Radisch (extern) |
| Katharina Maag-Merki (extern) |
| Nina Jude (intern) |
| Stefan Brauckmann-Sajkiewicz (intern) |
| Kai Maaz (extern) |
| Mona Arndt (extern) |
| Larissa Habeck (extern) |
| Francesca Suter (extern) |
| Olivia Wüst (extern) |
| Tanja Rettinger (extern) |
| Katharina Reschke (extern) |
| Fatmana Selcik (extern) |
Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
|
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Verlag
Kein Verlag ausgewählt
Kategorisierung
| Sachgebiete | |
| Forschungscluster |
|
| Peer Reviewed |
|
| Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
| Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
| Organisation | Adresse | ||||
|---|---|---|---|---|---|
Universität Zürich
|
CH - 8006 Zürich |
||||
Universität Rostock
|
DE
|
||||
Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
|
DE - 60323 Frankfurt |
||||
Universität Heidelberg
|
DE - 69117 Heidelberg |
||||
Johannes-Gutenberg-Universität Mainz
|
DE - 55122 Mainz |
Forschungsaktivitäten
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