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Titel: Designing and Implementing an Interfaculty Elective "Sustainble Development" Course at a University: Concepts, Development and Lessons Learned
Untertitel:
Kurzfassung:

This paper describes the case of a university course addressing Sustainable Development (SD). This interdisciplinary and interfaculty elective course is meant to serve the purpose of teaching sustainability. At the same time, it is also intended to serve as an instrument for the implementation of sustainability at the University of Klagenfurt in Austria. The paper describes the conception and implementation of an interdisciplinary elective as a first appropriate step to implement SD at the University of Klagenfurt across disciplinary and structural barriers. Furthermore, the paper presents reflections of the course based on a series of interviews with the leading teaching team as well as the team's ongoing reflections. As it turns out: The major challenge is that a system based on individual freedom in research and teaching needs to intervene within its own system to create and initiate a new development.

Schlagworte: Higher Education, Sustainable Development, Intervention, Dilemmas
Publikationstyp: Beitrag in Zeitschrift (Autorenschaft)
Erscheinungsdatum: 2021 (Online)
Erschienen in: ARISE - Action Research and Innovation in Science Education
ARISE - Action Research and Innovation in Science Education
zur Publikation
 ( F. Rauch )
Titel der Serie: -
Bandnummer: 4
Heftnummer: 1
Erstveröffentlichung: Ja
Version: -
Seite: S. 33 - 36

Versionen

Keine Version vorhanden
Erscheinungsdatum: 2021
ISBN (e-book): -
eISSN: 2626-9902
DOI: http://dx.doi.org/10.12973/arise/506882
Homepage: https://www.arisejournal.com/index.php/arise/article/view/43
Open Access
  • Online verfügbar (Open Access)

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Kategorisierung

Sachgebiete
  • 509001 - Aktionsforschung
Forschungscluster
  • Bildungsforschung
  • Nachhaltigkeit
Zitationsindex
  • n.a.
Informationen zum Zitationsindex: Master Journal List
Peer Reviewed
  • Ja
Publikationsfokus
  • Science to Science (Qualitätsindikator: I)
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