Publikation: Sprachen verbinden, Potenziale nutzen
Stammdaten
Titel: | Sprachen verbinden, Potenziale nutzen |
Untertitel: | |
Kurzfassung: | Der Beitrag plädiert für einen respektvollen Umgang mit und einer bewussten Einbeziehung von Zwei- und Mehrsprachigkeit im Schulalltag und skizziert Eckpunkte einer zu schaffenden Kultur der Mehrsprachigkeit. |
Schlagworte: | Mehrsprachigkeit Ressourcenorientierung |
Publikationstyp: | Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft) |
Erscheinungsdatum: | 01.09.2019 (Print) |
Erschienen in: |
Ankommen - Bleiben - Zukunft gestalten. Migration und Fluch im Kindergarten- und Schulalltag.
Ankommen - Bleiben - Zukunft gestalten. Migration und Fluch im Kindergarten- und Schulalltag.
(
Arbeitskammer Wien ;
E. Furch, O. Gruber, K. Kremzar, W. Swoboda, M. Wiedner
)
zur Publikation |
Titel der Serie: | Ankommen - Bleiben - Zukunft gestalten |
Bandnummer: | 2 |
Erstveröffentlichung: | Ja |
Seite: | S. 15 - 23 |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Erscheinungsdatum: | 01.09.2019 |
ISBN: |
|
ISSN: | - |
Homepage: | - |
Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
---|---|---|---|---|---|
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
|
AT - A-9020 Klagenfurt |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
|
Peer Reviewed |
|
Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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