Publikation: Selbstbildung w e i t e r denken - Päda...
Stammdaten
Titel: | Selbstbildung w e i t e r denken - Pädagogische Qualität weiterentwickeln |
Untertitel: | Ein neuer Zugang zu Selbstbildungsprozessen in der elementarpädagogischen Praxis für Kinder u n d Fachkräfte: Pädagogische Professionalisierung ist Selbstbildungsprozess und Teil von Qualitätsmanagement |
Kurzfassung: | |
Schlagworte: | Elementarpädagogik,Selbstbildungsprozesse, Lebensweltorientierung, Ko-Konstruktion, Frühkindliche Bildung, Qualitätsentwicklung, Selbstgesteuertes Lernen, Fachbereichsbezogene Weiterbildung, Akademisierung |
Publikationstyp: | Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft) |
Erscheinungsdatum: | 01.10.2018 (Print) |
Erschienen in: |
Retrospektiven in Sachen Bildung
Retrospektiven in Sachen Bildung
(
Lechner E.
)
zur Publikation |
Titel der Serie: | Retrospektiven in Sachen Bildung. Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements IV |
Bandnummer: | R 2, 97 |
Erstveröffentlichung: | Ja |
Seite: | S. 23 - 27 |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Erscheinungsdatum: | 01.10.2018 |
ISBN: | - |
ISSN: | 1019-2379 |
Homepage: | - |
Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
---|---|---|---|---|---|
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung
|
AT - A-9020 Klagenfurt |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
|
Peer Reviewed |
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Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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