Publikation: Standardisierte kompetenzorientierte Re...
Stammdaten
| Titel: | Standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung | Reife- und Diplomprüfung |
| Untertitel: | Grundlagen – Entwicklung –Implementierung |
| Kurzfassung: | Die vorliegende Publikation stellt den derzeitigen Entwicklungsstand der standardisierten kompetenzorientierten schriftlichen Reife- und Diplomprüfung in Österreich dar. Der erste Abschnitt skizziert die Ziele und die Grundkonzeption der neuen Reife- und Diplomprüfung. Darüber hinaus stellt er überblicksmäßig die Prinzipien dar, denen die Aufgabenerstellung folgt, und geht abschließend auf die Grundzüge kompetenzorientierten Unterrichtens sowie auf die vom BIFIE entwickelten Begleitmaßnahmen ein. Die Bedeutung der Testtheorie wird im ersten Abschnitt nur angerissen. Ihre Rolle bei der Aufgabenerstellung und Validierung, der diesbezügliche Entwicklungsstand in den einzelnen Fächern sowie offene Fragen – vor allem im Sinne einer etwaigen mittelfristigen Harmonisierung der Prozesse – werden im dritten Abschnitt eingehend behandelt. Der zweite Abschnitt widmet sich vertieft den einzelnen Fächern: Er beleuchtet die rechtlichen Grundlagen, die Bildungsziele und die fachspezifische Verankerung der Kompetenzorientierung in der Konzeption der Klausuren. Vor diesem Hintergrund beschreibt dieser Abschnitt konkret die Prüfungskonzepte (inklusive der damit verbundenen Beurteilungsmodelle), die Spezifika der Aufgabenentwicklung sowie die erwünschten Auswirkungen der Prüfungskonzeption bzw. der Kompetenzorientierung auf den Unterricht im jeweiligen Fach. |
| Schlagworte: |
| Publikationstyp: | Forschungsbericht (Autorenschaft) |
| Erscheinungsdatum: | 11.2013 (Online) |
| Erschienen in: | - |
| Titel der Serie: | - |
| Bandnummer: | - |
| Heftnummer: | - |
| Erstveröffentlichung: | Ja |
| Version: | - |
| Seite: | - |
| Bild der Titelseite: |
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Versionen
| Keine Version vorhanden |
| Erscheinungsdatum: | 11.2013 |
| ISBN (e-book): | - |
| eISSN: | - |
| DOI: | - |
| Homepage: | https://www.srdp.at/downloads/dl/konzept-srdp-grundlagen-entwicklung-implementierung/ |
| Open Access |
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AutorInnen
| Hermann Cesnik (intern) |
| Stefan Dahm (extern) |
| Christian Dorninger (extern) |
| Eva Dousset-Ortner (extern) |
| Kathrin Eberharter (extern) |
| Regina Fless-Klinger (extern) |
| Martina Frebort (extern) |
| Gabriele Friedl-Lucyshyn (extern) |
| Doris Frötscher (extern) |
| Robin Gleason (extern) |
| Anna Pinter (extern) |
| Joachim Fritz Punter (extern) |
| Suanne Reif-Breitwieser (extern) |
| Eva Sattlberger (extern) |
| Florian Schaffenrath (extern) |
| Günther Sigott (intern) |
| Hans-Stefan Siller (extern) |
| Peter Simon (extern) |
| Carol Spöttl (extern) |
| Jan Steinfeld (extern) |
| Evelyn Süss-Stepancik (extern) |
| Irene Thelen-Schaefer (extern) |
| Bernd Zisser (extern) |
Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
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Universität Klagenfurt
Zentraler Informatikdienst (ZID)
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AT - A-9020 Klagenfurt |
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Anglistik und Amerikanistik
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AT - 9020 Klagenfurt |
Verlag
Kategorisierung
| Sachgebiete | |
| Forschungscluster |
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| Peer Reviewed |
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| Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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| Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
| Organisation | Adresse | ||
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Bundesinstitut für Bildungsforschung, Zentrum für Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens
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AT - 1010 Wien |
Forschungsaktivitäten
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