Publication: Planung, Überarbeitung, Feedback: Texts...
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Title: | Planung, Überarbeitung, Feedback: Textsorten erarbeiten mit WRILAB2 |
Subtitle: | |
Abstract: | Im vorliegenden Artikel geht es um den Einsatz vonWRILAB2, einer Moodleplattform mit elektronischen Kursen zum Schreibenverschiedener Textsorten, im Blended Learning. Die Kurse sind so gestaltet,dass sie autonom oder mit Instruktion verwendet werden können. Ziel diesesBeitrags ist es, Erfahrungen mit der Lernplattform vorzustellen und darausSchlüsse für eine erfolgreiche Anwendung zu ziehen. Die Plattform sieht verschiedene Methoden vor,insbesondere aber Peerfeedback und Reflexion über Schreibtyp undSchreibprozess. Der Artikel beschreibt zunächst die Schreibplattform und ihretheoretischen Voraussetzungen, um danach auf den Schreibkurs und dieBegleitforschung einzugehen und Schlussfolgerungen daraus zu ziehen. |
Keywords: | Schreibforschung, Schreibdidaktik, eLearning, digitales Schreiben; Academic Writing, Writing research, Writing in German, Blended Learning |
Publication type: | Article in journal (Authorship) |
Publication date: | 2018 (Print) |
Published by: |
Journal der Schreibberatung
Journal der Schreibberatung
(
Ricoh Deutschland;
F. Liebetanz, N. Peters, S. Tschirpke
)
to publication |
Title of the series: | - |
Volume number: | 15 |
Issue: | 1 |
First publication: | Yes |
Version: | - |
Page: | pp. 33 - 42 |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Publication date: | |
ISBN (e-book): | - |
eISSN: | - |
DOI: | http://dx.doi.org/10.3278/JOS1801W |
Homepage: | - |
Open access |
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Publication date: | 2018 |
ISBN: | - |
ISSN: | 2191-4613 |
Homepage: | https://www.wbv.de/de/josch/ausgaben/shop/detail/6/Detail/0/1/JOS1801W/special/jahrgang/2018.html?cHash=f9bdc97435d14599480f4d25ac3ed254#single-6a9bcdaabd92e6bf |
Assignment
Organisation | Address | ||||
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Universität Klagenfurt
SchreibCenter (SC)
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AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
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Research Cluster |
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Peer reviewed |
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