Publikation: Conceptualization of Validity in Educat...
Stammdaten
| Titel: | Conceptualization of Validity in Educational Testing – Historical Discussion and Contemporary Consensus |
| Untertitel: | |
| Kurzfassung: | Thereare few testing and assessment notions that have been so much written about asvalidity. Seen as the central psychometric issue, it has had a long history oftheoretical and practical development and has stirred up quite a controversy withinacademic and non-academic ranks over time. The present paper traces thisdevelopment within educational (and psychological) testing and presents thecurrent cutting edge. |
| Schlagworte: |
| Publikationstyp: | Beitrag in Zeitschrift (Autorenschaft) |
| Erscheinungsdatum: | 01.07.2018 (Print) |
| Erschienen in: |
Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik
Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik
(
Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG;
)
zur Publikation |
| Titel der Serie: | - |
| Bandnummer: | 43 |
| Heftnummer: | 1 |
| Erstveröffentlichung: | Ja |
| Seite: | S. 3 - 25 |
Versionen
| Keine Version vorhanden |
| Erscheinungsdatum: | 01.07.2018 |
| ISBN: | - |
| ISSN: | 978-38233 |
| Homepage: | http://periodicals.narr.de/index.php/aaa/article/view/4634 |
Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
|---|---|---|---|---|---|
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Anglistik und Amerikanistik
|
AT - 9020 Klagenfurt |
Kategorisierung
| Sachgebiete | |
| Forschungscluster |
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| Zitationsindex |
Informationen zum Zitationsindex: Master Journal List
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| Peer Reviewed |
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| Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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| Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Forschungsaktivitäten
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| Veranstaltungen: |
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