Publikation: A Graph-based Approach to Analyze and C...
Stammdaten
Titel: | A Graph-based Approach to Analyze and Compare Computer Science Curricula for Primary and Lower Secondary Education |
Untertitel: | Poster |
Kurzfassung: | |
Schlagworte: |
Publikationstyp: | Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft) |
Erscheinungsdatum: | 2017 (Online) |
Erschienen in: |
Proceedings of th 2017 ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITICSE)
Proceedings of th 2017 ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITICSE)
(
ACM Press;
)
zur Publikation |
Titel der Serie: | - |
Bandnummer: | - |
Erstveröffentlichung: | Ja |
Version: | - |
Seite: | - |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Erscheinungsdatum: | 2017 |
ISBN (e-book): |
|
eISSN: | - |
DOI: | http://dx.doi.org/10.1145/3059009.3072985 |
Homepage: | http://delivery.acm.org/10.1145/3080000/3072985/p365-pasterk.pdf?ip=143.205.124.232&id=3072985&acc=ACTIVE%20SERVICE&key=9074CF143665B1C6%2EEF9309C4544B4D37%2E4D4702B0C3E38B35%2E4D4702B0C3E38B35&__acm__=1516785753_f912d86aae606ebd660914e8b55164ca |
Open Access |
|
Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
---|---|---|---|---|---|
Fakultät für Technische Wissenschaften
Institut für Informatikdidaktik
|
AT - A-9020 Klagenfurt |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
|
Peer Reviewed |
|
Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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